多乐涂儿童创意绘画根据罗恩菲德的理论观点，结合实际需求对儿童心理教育、思维创意和行为体验进行的长期研究和实践。总结出一套符合当下3-18岁儿童思维发育和色彩敏感度相结合的科学、完整的教学体系以及独具特色的教学方式。提倡要让孩子在快乐中绘画，在绘画中学习，在学习中成长。
课程设计
根据儿童绘画分期特征给各个年龄段孩子的美术课程制定不同的目标，每个年龄段的课程为96节，分为4期，每期24节；每期分2个阶段，每个阶段12节；把每个年龄段的大目标分成逐个小目标来完成。
根据儿童不同的年龄，严格授课。按着年龄给新生安排相应的班级，儿童年龄合适并且达到一定能力可以校内定期举行升班考核，合格的进入高一层次的班级学习。
儿童创意绘画启蒙（3－4岁）
a.满足3－4岁孩子自身的绘画需求；
b.给他们提供多种绘画材料，为孩子创造一个易感应的艺术氛围，让幼儿尽情的体验和感受绘画过程带来的乐趣。
c.多提供给学生动手操作的机会，锻炼他们手脑的协调性。以及所能理解的美学相关知识。
儿童创意绘画初阶（4－6岁）
通过游戏，故事，律动，表演，看等手段进行教学导入。
a.提高观察能力，认识物体的特点特征以及空间的各种关系。
b.学会正确的握笔及使用各种绘画工具（彩铅、油画棒、颜料等），掌握初步的绘画方法（对造型的认识、画面空间设计等）。
c.造型素材的积累、用更突出的方式展现出画面的构图效果
儿童创意绘画中阶（7-9岁）
a.掌握多种绘画材料的特点与绘画形式。
b.学会认知与应用色彩的冷暖对比，多种色彩的颜色体现物体的立体感。
c.学会用夸张变形、拟人化、象征等的手法表现出自己所感、所知、所想的事物。
d.理解物体的遮挡、纵深、远近、虚实等关系以及物象的空间位置，让学生绘画的平面二维空间表现手法更为丰富。
儿童创意绘画高阶（10岁以上）
a.熟练应用色彩的调和与冷暖对比，了解美术创作中的基本元素（线条、色彩、形状、空间）。
b.利用多种表现方式表现空间关系和物体的肌理效果，以及早期艺术观。
c.了解世界美术史和世界各国，各民族的多元文化，进行大胆创作。
d.理解物体的遮挡、纵深、远近、虚实、明暗等关系以及物象的空间位置，表现物体立体空间关系。
e.从局部画面延伸出完整的故事及上色技巧。
创意绘画特色课程
写实课程（8岁以上）经过前期系统学习，孩子基本对美术方面的知识有了自己完整的了解，可以开始对于专业方向的绘画进行学习。主要针对素描、色彩、插画等课程。
丙烯亚克力课程（6岁以上）通过鲜艳的颜料，自由的色彩方式，覆盖、调和。这种孩子以前未曾接触到的，全新的体验，会使孩子对色彩的感觉更加深刻，激发他们更多的求知探索的欲望。
卡通漫画课程（8岁以上）多彩多样的故事情节，爆格、分镜头处理，丰富有趣的人物设计、故事设计，让小朋友化身为小导演来创作自己的卡漫故事
手工课程（4岁以上）各类综合材料借助用手去揉、搓、捏、贴、插、撕、扭、拧、接、刻、压、粘合等动作，可让小朋友练习操作技巧，促进手部肌肉的发育，增强手眼协调的能力。
作品展示
教学环境
