2020年西南大学教育综合333真题解析
主讲人：李涛，15年教育学基础综合（666）专业课：267分
精讲内容：分析命题角度、精讲解题思路，建构答题策略
2020年西南大学教育综合333考试已经结束了，让我们一起来看看今年考试的具体情况，小编第一时间看到真题，觉得西南大学的出题风格果然是惊奇百变。下面让我们来详细的分析一下，以期为21年的教育综合333备考提供一种方向和指引。
从考试的题型来看，西南大学延续了其二年一换题型的传统，由18年、19年的六道论述题变为4道名词解释、4道辨析题、4道简答题、2道理论探究题、1道案例分析题（教育研究方法）。这些都是很常规的题型，类似的题型在17年的考试中出现过。题型的变换意味着我们在复习的过程中，不能再单一地按照传统的复习方式进行，需要针对在考试的所有题型进行练习，这样才能做到心中有数，脚下有路。
从考试的范围和分值来看，依然是教育原理为主导，从近三年的考试情况分析，教育原理在教育综合333中占据了大半江山，分值达到了120分，足以表明其不可撼动的地位。当然教育研究方法也是非常重要的，始终出现在压轴题的位置上，分值为30分，三年未变。如果要想顺利考上，一定要对其加以重视。从今年的考试来看，整个教育综合的命题思路紧扣学科教学的特色，选择与教学密切相关的知识点进行考察，如教学原则、课程标准、教师角色转换、教育评价、学生观等，都是与日常教学密切相关的内容，其次，也非常注重对教育热点事件的回应，如名词解释的劳动技术教育、辨析的题的体育人物，网络教育的特点等，再次，特别考察学生对于教育研究方法的掌握和运用，如案例分析题中的等组前后测实验设计，要求写出子自变量、因变量、实验设计方案、优势和简单随机抽样的步骤，这些都是非常精细的考点，分值也都很高。
建议21年的小伙伴在复习的过程中，一定要多关注与教师日常生活相联系的考点，对于教育研究方法一定要掌握其具体的操作步骤，不管是问卷法、访谈法、实验法还是观察法都要全面深入系统的掌握，这样才能以不变应万变。考试越来越灵活，一定要全面掌握，深入理解。值得提醒的是，在教育综合中没有所谓的那本书重要和不重要之分，都重要，因为30分你丢不起，如果总分120，你向你有多少，不要丢，也不能丢，尽管理解起来有一定的困难，但是只要你多看几遍，你会懂的！！！
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小涛
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小涛，然优教育主讲教师，考研专业课成绩267分，从事教育学考研辅导7年，对教育学考研具有独到的分析和见解，主张以考点带动知识点，建立知识框架。讲课深入浅出，授课风格幽默风趣，使考生能够在轻松愉悦的课堂中取得高分，帮助近千名学生成功考取研究生。
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