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讲师介绍

  • 南开大学国际象棋高水平运动员 国家一级运动员 国际象棋棋协大师 荣获三次天津市冠军 2001年全国少年儿童三项棋类国象亚军 2006年全国国际象棋快棋赛青年组第四名 2007年赴欧洲匈牙利交流 新浪微博认证用户、专栏博客作者 南开大学天津校友会棋牌协会副秘书长

  • 课程详情


    国际象棋基础本课程
    第一节、国际象棋起源文化背景
    第二节、国际象棋棋子的介绍和分值
    第三节、国际象棋车的规则和走法
    第四节、国际象棋象的规则和走法
    第五节、国际象棋王的规则和走法
    第六节、国际象棋马的规则和走法
    第七节、国际象棋后的规则和走法
    第八节、国际象棋兵的规则和走法

    国际象棋的文化起源:
    •关于国际象棋的起源,流传着一个故事。
    •在古代印度有一个国王,他拥有至高无上的权力和难以计数的财富。渴望着有新鲜的刺激。有一天,来了一位老人,他带着自己发明的国际象棋朝见国玉。国王见了这新奇的玩意非常喜欢,竟留着老人一连下了三天三夜。
    •国王感到非常满足,就对老人说道:“国际象棋给了我无穷的乐趣。为了奖赏你,我现在决定,你可以从我这儿得到你所要的任何东西。

    •国际象棋成为多所中国高校招生项目
    •据国家体育总局棋牌运动管理中心副主任叶江川介绍,国际象棋项目的‘单招’政策是一个很大的政策利好,非常令人振奋,这对于推动这项目的进一步普及将起到非常重要的作用,”其中包括:北京大学、清华大学、复旦大学、南开大学、上海财经大学、暨南大学等一大批高等学府。
    •(其中北京大学、清华大学每年都会举办国际象棋冬令营,通过测试的学生,将获得65分高考加分)
    国际象棋,开启智慧之门;创新思维,筑就成才之路;国际象棋,文明、高雅、内涵深邃、棋局千变万化,趣味无穷。他是当今国际上最流行的智力体育运动项目,他的最大组织——国际象棋联合会,仅次于国际足球联合会。 
    国际象棋有助于开发少儿智力,培养逻辑思维和想象能力,加强分析能力和记忆力,提高思维的敏捷性和严密性,培养孩子战术思想意识和全局观念,增强学习、生活中的计划性和灵活性,丰富业余文化生活。
    1、智力的开发:在下棋的过程中,如果想战胜对手,下出一盘令自己满意的棋局,就必须勤于动脑,认真思考。
    2、注意力的集中:在安静的思考中观察多变的棋局,可让孩子的注意力在对局中不知不觉地集中。
    3、洞察力的提高:通过对棋局全局的分析与判断,发现对自己有利的发展空间,对提高学生的洞察力有极大的帮助。
    4、记忆力的增强,下一步怎么走?对对手刚走的棋要有良好的记忆力,随着棋艺的提高,还要记录棋谱,以便找到自己的不足,久而久之记忆力便会增强。
    5、想象力的扩展:下棋的时候要先思考,先在头脑中设想自己要走的步骤以及对方的步骤,这种预想的对弈完全是在头脑中完成的,这就要求棋手们具备较高的想象能力。
    6、计算能力的提升:下棋离不开计算,每下一步棋都要计算到下面的一步,甚至几步十几步棋,计算能力会在有序的思考中得到提升。
    7、面对挫折的训练:下棋必须要分出胜负,只有经过不断的失败、艰苦的努力,才能体会到胜利的喜悦,才知道成功是来之不易的,让少儿养成一种永不服输,积极向上的精神。
    8、非智力素质教育:通过弈棋可以使孩子们学到生活的规则,从而增强应有的纪律性,忍耐心,判断力。培养顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活等优秀意志品质。参与棋类活动的孩子学习一般比较好,他们的思维非常活跃,表现在学习上则是奋进、刻苦、学习方法好、效率高。
    9、兴趣的培养:儿童对国际象棋有着天生的兴趣和爱好,棋子造型生动,棋盘色彩分明,儿童在变幻莫测、魅力无穷的棋局中发现乐趣,培养兴趣。
    10、增进交流、陶冶情操:国际象棋除具有科学、文化、艺术、竞技方面的特质外,更是休闲娱乐的最好选择,可以陶冶情操,丰富业余文化生活。也可以通过棋类运动,结交更多的伙伴和朋友。培养团结奋进,协同作战的集体主义精神。

    金牌讲师康老师介绍:

    ◆国家一级运动员

    ◆国际象棋棋协大师

    ◆蝉联三次天津市冠军

    ◆2006年全国国际象棋快棋第四名

    ◆2007年受邀赴欧洲匈牙利学习交流

    ◆新浪网棋牌频道特约撰稿人

    ◆南开大学天津校友会棋牌协会副秘书长​​​​​​​

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