《技术经济学》课程建设目标是：以提高教学质量，坚持知识、能力和素质协调发展为核心，以高素质教师队伍为前提，以优化教学内容为基础，以适应相应层次的精品课教材为条件，以现代教育技术为平台，以改进实践教学内容为手段，实现素质教育与专业教育并重、知识传授与能力培养并举、教学活动与科研创新同步的教育目标，强化对学生知识、能力、素质的综合培养，适应当代社会对高素质人才培养的需求。通过建设使本课程的教学水平达到河北省一流，在国内具有一定影响的精品课程。 

 

课程性质：专业主干课 

学时：40

授课年级：本科三年级、双学位、工程硕士、硕士研究生 

授课专业：经济、管理、会计等专业

 

    课程在对技术经济学基本理论和方法的授课过程，注重培养学生理论结合实际，按照一定步骤，将技术与经济两者有机结合起来分析问题的能力。通过本课程的学习，使学生掌握技术方案的财务评价方法、国民经济评价方法、不确定性分析及其在项目前期决策中的应用，价值工程、风险决策与风险管理以及技术进步、技术创新与技术引进的评价等，使学生掌握对项目进行客观、合理、准确评价的能力。本课程计划学时40学时。 

第一章 技术经济学的基本理论
§1.1 技术进步与经济发展理论（一）
§1.1 技术进步与经济发展理论（二）
§1.2 技术经济分析的基本原则
§1.3 技术经济学的研究内容（一）
§1.3 技术经济学的研究内容（二）

第二章 资金时间价值
§2.1 资金时间价值的概述（一）
§2.1 资金时间价值的概述（二）
§2.1 资金时间价值的概述（三）
§2.2 普通复利公式及等值计算（一）
§2.2 普通复利公式及等值计算（二）
§2.2 普通复利公式及等值计算（三）
§2.2 普通复利公式及等值计算（四）

第三章 经济效果评价方法
§3.1 现值分析法（一）
§3.1 现值分析法（二）
§3.2 年值分析法（一）
§3.2 年值分析法（二）
§3.3 费用现值与费用年值（一）
§3.3 费用现值与费用年值（二）
§3.4 内部收益率分析法（一）
§3.4 内部收益率分析法（二）

第四章 投资方案的比较和选择护
§4.1 独立方案评价
§4.2 互诉方案的经济效果评价（一）
§4.2 互诉方案的经济效果评价（二）
§4.3 相关方案的经济效果评价

第五章 技术方案的不确定性分析
§5.1 不确定性分析概述
§5.2 盈亏平衡分析（一）
§5.2 盈亏平衡分析（二）
§5.2 盈亏平衡分析（三）
§5.2 盈亏平衡分析（四）
§5.2 盈亏平衡分析（五）
§5.3 敏感性分析（一）
§5.3 敏感性分析（二）
§5.4 概率分析（一）
§5.4 概率分析（二）
§5.5 风险决策（一）
§5.5 风险决策（二）
§5.5 风险决策（三）

第六章 设备更新分析
§6.1 设备的磨损与补偿（一）
§6.1 设备的磨损与补偿（二）
§6.1 设备的磨损与补偿（三）
§6.2 设备更新及其经济分析（一）
§6.2 设备更新及其经济分析（二）
§复习课（一）
§复习课（二）

第七章 投资项目的财务分析
§7.1 财务分析的目的和主要内容
§7.2 费用、收益识别和基础财务报表编制（一）
§7.2 费用、收益识别和基础财务报表编制（二）
§7.3 资金规划
§7.4 财务效果计算（一）
§7.4 财务效果计算（二）
§7.5 财务评价案例

第八章 项目可行性研究
§8.1 定义和目的
§8.2 项目可行性研究的分类
§8.3 可行性研究的内容和程序
§8.4 可行性研究报告（一）
§8.4 可行性研究报告（二）

第九章 价值工程
§9.1 价值工程的产生和发展
§9.2 价值工程的基本概念
§9.3 价值工程的步骤（一）
§9.3 价值工程的步骤（二）