邓立志

从事物理教育教学二十余年，在教学工作过程中，精心进行教学设计，整合课程资源与现代教育技术，巧妙设置教学情境；在课堂教学中，分层次设问，启发学生进行多向思维、在师生互动中引导探究过程，善于启发学生展开科学想象的翅膀，进入积极的学习状态，灵活迁移应用知识技能和方法，创造性地解决问题，获得成功的学习体验。