一、学习目标：这是鸡兔同笼问题的第一课，需要掌握两种方法解鸡兔同笼问题：画图法和假设法。能够熟练掌握假设法解鸡兔同笼的四个步骤：
1.假设
2.比较
3.调整
4.检验
二、课程介绍：鸡兔同笼问题是小学课程中典型的一种类型，蕴含的主要是一种数学思想，学好基本的鸡兔同笼问题对后期小升初应用题方法犹很大的帮助
三、适用人群：三、四年级的孩子