2020届高三生物核心考点突破之光合作用(含与呼吸作用整合)

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核心突破光合作用

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老师介绍

  • 任培勇

    任培勇

    从事高中生物教学18年,带高三毕业班达10年。2012年荣获湖北省咸宁市教学比赛第一名、2017年汕头市潮阳区教学技能比赛一等奖、2017年汕头市命题比赛二等奖、2018年生物竞赛优秀奖。擅长学科思维和解题方法的指导,辅导学生能做到精心、耐心、细心。现在广东省省一级大型民办学校任教,多次获得学生百分之百的A评率。
简  介 本课程共7讲,总时长4小时32分钟。内容分别为:第1讲绿叶中色素的提取和分离;第2讲有关光合作用的探究实验;第3讲光合作用的过程;第4讲影响光合作用因素的分析;第5讲影响光合作用因素相关的3种重要题型(曲线图);第6讲光合作用与呼吸作用的区别和联系(含计算);第7讲测定光合速率和呼吸速率的三种常见方法。
课程简介:
主要内容:本课程共7讲,总时长4小时32分钟。内容分别为:第1讲-绿叶中色素的提取和分离;第2讲-有关光合作用的探究实验;第3讲-光合作用的过程;第4讲-影响光合作用因素的分析;第5讲-影响光合作用因素相关的3种重要题型(曲线图);第6讲-光合作用与呼吸作用的区别和联系(含计算);第7讲-测定光合速率和呼吸速率的三种常见方法。内容综合性强,例题典型,但有一定难度。
适用人群:高三重点班学生。
课程特色:既重视教材基础知识的梳理,又突出重点考点的巩固和突破,讲练结合,选题经典。既能帮助学生构建知识网络,又能提升学生解题能力。考点归纳全面,讲解深入,例题经典(改编整合)。
价格:7课共30元。
学习目标:
1. 识记绿叶中色素的提取和分离原理和方法。
2. 掌握光合作用与细胞呼吸过程中的物质转变及相互关系。
3. 了解有关光合作用的经典探究实验。
4. 掌握光合作用的过程和影响因素。
讲师介绍:

任老师,湖北省黄冈人,现在广东省国家级示范性高中、省一级民办学校高三生物教师。从事高中生物教学18年,带高三毕业班达10年。2012年荣获湖北省咸宁市高中生物教学比赛第一名、2017年汕头市潮阳区教学技能比赛一等奖、2017年汕头市命题比赛二等奖、2018年汕头市生物竞赛优秀辅导老师。独立完成中学学科网高中生物知识点描述任务,发表过论文有:《提高高三生物试卷讲评课有效性的措施》、《2016年生物科全国卷《考试大纲》及高考试题分析总结》、《高考生物全国卷与广东卷的比较及备考建议》、《提高高三生物讲评课有效性的措施》等。擅长学科思维和解题方法的指导,辅导学生能做到精心准备、耐心辅导、细心答疑。现在广东省省一级大型民办学校任教,在学生评教中多次获得百分之百的A评率。
学习QQ群:645830740  微信号:goodlucksilent  手机号:13687467732
 

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* 课程提供者:培叔

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