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朱景晓
数学教师,长于启发和诱导式教学,善于发现学生的思维死角,善于提高学生整体思维素质.
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关于高中阶段集合问题的思考方向和思路_3
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数学教师,长于启发和诱导式教学,善于发现学生的思维死角,善于提高学生整体思维素质.
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