知识点精讲-直角三角形的边角关系-九年级数学下册

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直角三角形的边角

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老师介绍

  • 王安石

    王安石

    本人具有深厚的教育教学理论和学科专业知识做支撑,有着扎实的教育教学基本功,课堂中能运用灵活多样的教学方法引导学生积极参与课堂教学,让学生做课堂的主人,师生互动,积极营造一个高效的课堂,和谐的课堂。不管课堂内外,本人能和学生平等交流,做他们的好朋友,与他们交心,深入了解他们的内心思想,做到有的放矢。
简  介 学习目标 1.探索直角三角形的边角关系,发展几何直观 2.探索30°,45,60°角的三角函数值 3.学会用计算器解决一些三角函数计算问题 4.用三角函数解决实际问题,发展应用意识
直角三角形的边角关系
小明在A处仰望塔顶,测得∠1的大小,再往塔的方向前进50m到B处
又测得∠2的大小,根据这些他就求出了塔的高度.你知道他是怎么做的吗?
在直角三角形中,知道一边和一个锐角,你能求出其他边和角吗
本章我们将借助生活中的实例,探索直角三角形边角之间的关系,并利用
三角函数解决生活中一些简单的实际问题
学习目标
1.探索直角三角形的边角关系,发展几何直观
2.探索30°,45,60°角的三角函数值
3.学会用计算器解决一些三角函数计算问题
4.用三角函数解决实际问题,发展应用意识

 

* 课程提供者:约翰理工大学

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