只有大小,没有方向的量我们称其为数量。那么如果一个量既有大小,又有方向我们将其称为什么呢?
起点、方向、长度。这三个要素结合在一起能构造出什么样的数学元素?
如果给0加一个方向,它还是0吗?
为什么我们可以说AB+BC=AC,它在什么样的情况下是成立的呢?
三角形的两边之和大于第三边,将会被赋予新的解释,一切的一切,都将会在高中数学必修四——平面向量中找到答案。
欢迎各位同学,一起跟着兴兴老师学习平面向量,兴兴让数学不再是初恋。
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兴兴老师
高中数学教师,有三年带教新高考考区学生经历。研读新高考政策,是孩子高中学习路上的最好帮手。
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