高考地理二轮专题复习高考必考题型针对性突破高中地理高三地理

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高考地理二轮复习

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老师介绍

  • 张超

    张超

    赶考状元骨干教师。曾经三次最评为五星级教师,该老师是最逗的老师,同时讲解最好玩的课程。
简  介 1、适用对象:全体高三同学 2、课程内容:高考必考题型针对突破 3、课程亮点:针对性、系统性、高度归纳总结,不一样的归纳方法,刷题提分。
高三地理第二轮的复习,是在第一轮复习的基础上,对高考知识点进行巩固和强化,是考生地理能力和学习成绩大幅度提高的关键阶段,我们学校此阶段的复习指导思想是:巩固、完善、综合、提高。就大多数同学而言,巩固,即巩固第一轮单元复习的成果,把巩固三基(基础知识、基本方法、基本技能)放在首位,强化知识的系统与记忆;完善,就是通过此轮复习,查漏补缺,进一步建立地理思想、知识规律、方法运用等体系并不断总结完善;综合,就是在课堂做题与课外训练上,减少单一知识点的试题,增强知识点之间的衔接,增强试题的综合性和灵活性;提高,就是进一步培养和提高对地理问题的阅读与概括能力、分析问题和解决问题的能力。因此,高三地理第二轮的复习,对于课堂听讲并适当作笔记,课外训练、自主领悟并总结等都有较高要求,有“二轮看水平”的说法!是最“实际”的一个阶段。    

教学目的    
对于高三地理第二轮复习来说,要达到三个目的:一是从全面基础复习转入重点复习,对各重点、难点进行提炼和把握;二是将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去,将已经把握的知识转化为实际解题能力;三是要把握各题型的特点和规律,把握解题方法,初步形成应试技巧。    

适合人群:    
高二、高三学生    

二轮复习四大策略    
策略一:做到四个转变    
1.变介绍方法为选择方法,突出解法的发现和运用.    
2.变全面覆盖为重点讲练,突出高考热点问题.    
3.变以量为主为以质取胜,突出讲练落实.    
4.变以补弱为主为扬长补弱并举,突出因材施教   

策略二:做好六个重在    
重在解题思想的分析;重在知识要点的梳理,即第二轮复习不像第一轮复习,没有必要将每一个知识点都讲到,但是要将重要的知识点用较多的时间重点讲评,及时梳理;重在解题方法的总结,即在讲评试题中关联的解题方法要给学生归类、总结,以达触类旁通的效果;重在学科特点的提炼,概念性强,充满思辨性,量化突出,解法多样,应用广泛为特点,在复习中要展现提炼这些特点;重在规范解法,考生在平时的解题那怕是考试中很少注意书写规范,而高考是分步给分,书写不规范,逻辑不连贯会让考生把本应该得的分丢了。    

策略三:强化训练,巩固知识    
每章一次综合测试;每月一次月考;对每次训练要做到批改、讲评及时、到位,科学统计,及时总结,发现问题,查漏补缺,及时反馈。并同时要求学生去反思错解原因,以达到巩固知识,提高能力的目的,力争做到让学生练有所得,听有所获。    

* 课程提供者:赶考状元

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