1.内容简介
内容包括绪论、心理与教育测量发展简史、经典测量理论、信度、效度、难度、区分度、常模、测验编制、智力测量、人格测量等
2.课程目标
掌握心理与教育测量的基本理论知识（ctt，四度，常模）
掌握常见的测量类型（成就测验、智力测量、人格测量、评定量表）
能利用测量理论和实践指导相应工作
3.适合对象
课程不仅适合本科生学习，也适合研究生学习，
4.课程特色
课程以微视频为主，方便学习者利用碎片化时间进行学习。除了微视频外，课程同时提供了很多课外学习资料，例如论文，电子书籍。