广西民族大学 民族理论与民族政策 龚永辉 36讲

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简  介 广西民族大学 民族理论与民族政策 龚永辉 36讲
第1讲 绪论
01-01 内容·意义
01-02 课舟
01-03 自驭
第2讲 民族共同体的活性特征
02-01 习——民族特征“五加一再加一”
02-02 研——不可混淆的两个民族概念
02-03 研——值得深思的民族概念应用
02-04 演与练——如歌似谜的豫和情趣园
第3讲 马克思主义的民族史观
03-01 习——不可动摇的马克思主义民族史观
03-02 研演练——如歌似谜的顺和情趣园
第4讲 社会主义时期的民族发展态势
04-01 习——不可不察的族性发展大趋势
04-02 研演练——如歌似谜的永和情趣园
第5讲 民族问题的概念范畴与内涵特征
05-01 习——民族问题概念的阴晴圆缺
05-02 习——民族问题的两个“包括”范围
05-03 习——民族问题的三种基本“族性”
05-04 习——民族问题的“特殊重要”品性
05-05 研——不同视角下的“民族问题”概念
05-06 研演练——如歌似谜的肃和情趣园
第6讲 我国民族问题的建设性引导战略
06-01 习——解决民族问题的中国道路
06-02 研演练——如歌似谜的雍和情趣园
第7讲 处理我国民族事务的统一原则
07-01 习——合情合理合法的统一原则
07-02 研演练——如歌似谜的寿和情趣园
第8讲 国内民族的平等建导法理
08-01 习——建导民族和谐的基本法理
08-02 研演练——如歌似谜的太和情趣园
第9讲 多族一统的和谐制度选择
09-01 习——多族一统的和谐制度选择
09-02 研演练——如歌似谜的舒和情趣园
第10讲 和谐社会的民族关系建导
10-01 习——和谐社会的民族关系建导
10-02 研演练——如歌似谜的昭和情趣园
第11讲 共建民族繁荣的中心任务
11-01 习——主题所系的核心要务
11-02 研演练——如歌似谜的休和情趣园
第12讲 引导民族进步的切实举措
12-01 习——以人为本的和谐发展
12-02 研演练——如歌似谜的正和情趣园
第13讲 促进民族发展的关键战略
13-01 习——民族干才与民族工作
13-02 研演练——如歌似谜的承和情趣园
第14讲 课程总结
14-01 内容意义
14-02 课舟自驭·情趣建导成果汇报
14-03 课舟自驭·情趣建导成果汇报

* 课程提供者:宏泰教育

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