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慕联数学沈老师
数学教研团队
慕联教育初中数学辅导老师沈老师,为你解答课堂教学、回家作业中不会的问题。
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本小节从现实世界中形状相同的物体谈起,然后把研究对象确定为形状相同的图形——相似三角形。举例说明了放大、缩小两种操作与图像形似之间的关系。由一般到特殊,总结出相似多边形的定义,并由定义得到判定两个边数相同的多边形是相似多边形的方法,以及相似多边形对应角相等、对应边成比例的性质。