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    Bruce

    布鲁斯英语

    毕业于英国雷丁大学，上海私立学校金牌英语教师。地道英式发音。推崇用英式逻辑学习英语，善于将英国文化与英语教学融合起来。上课风格：我的授课理念不是填鸭式，而是首先激发每个学生对英语的兴趣。教学过程中，鼓励学生积极参与并主动学习知识。

    • 课程详情

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    课程特色

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    教学内容

    专门针对8-14岁青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料；
    所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事，
    材料真实、地道、精炼、幽默，介绍当代英国文化的同时，
    帮助学生更好地了解世界文化，培养跨文化交际意识。
                                  
    教学单元 教学内容
    Unit  1  
    Meet the family  
    （1课时）
    重点词汇：
    meet, family, nephew, daughter,, friend., mobile, How do you do? Nice to meet you.
    重点句型：
    M y name is …
    Is this your/my pen?
    Yes, it is. / No, it isn’t.
    Whose is this pen?
    语言教学重点：
    a、陈述句(Statements)
    b、一般疑问句(Simple Question)
    • 特殊疑问句（Wh-question）
    Unit 2
    What is it?
    （1课时）    		 重点词汇：
    wheel, green, flower, red, grey, silver, chair, table,
    bicycle, What colour…? camera, brown.
    What is this/that?
    This/That/It is a hat/ an umbrella.
    It is a red umbrella.
    Whose is it? It’s …
    What colour is it? It’s green.
    重点句型：
    What is this/that?
    This/That/It is a hat/ an umbrella.
    It is a red umbrella.
    Whose is it? It’s …
    What colour is it? It’s green.
    语言教学重点：
    • 陈述句(Statements)
    肯定句（Affirmative）
     否定句（Negative）
    b、一般疑问句(Simple Question)
    c、特殊疑问句（Wh-question
    Unit 3
    Who’s that?
    （1课时）    		 重点词汇：
    Father, woman, mother, girl, sister, look at, cousin, brother, student, young, new. Tell me about, yellow, taxi.
    重点句型：
    1、Who is that boy?
    2、Which boy?
    3、The boy on/in/with the…
    4、Is Robert’s/Lucy’s bicycle silver?
    语言教学重点：
    注意介词 on, with, in 的用法。
    a.陈述句(Statements)
    b.一般疑问句(Simple Question)
    c.特殊疑问句（Wh-question）
     
    Unit 4  
    Robert isn’t well.
    （1课时）    		 重点词汇：
    Fine，sorry, What’s the matter with?  Hot, hungry, thirsty, poor,doctor. Better safe than sorry. Cold, clever, stupid, silly.
    重点句型：
    1、Robert is thirsty. He is not hungry.
    1. Is he/she thirsty? Yes, he she is./ No, he/she isn’t.
    2. How are you? How is he/she?
    语言教学重点：
    Is Robert thirsty? Yes, he is./ No, he isn’t.
    a..陈述句(Statements)
    b.一般疑问句(Simple Question)
    c.特殊疑问句（Wh-question）
    Unit 5  
    Meet the neighbours!
    （1课时）    		 重点词汇：
    Neighbour，at sports academy, at art college, writer, aunt, nice, job, housewife, photographer, postman, actor, accountant. Thank you!
    重点句型：
    1. What do you do?/ What’s your job?  I’m a student.
    2. She is a writer.
    3. Are you a writer? –Yes, I am./No, I’m not.
    4. Come and meet the family.
    5. Look at him/her/it. This is William, my husband.
    语言教学重点：
    1. 询问别人职业的常用句型，包括特殊疑问句及一般疑问句和肯否定回答。
    2. 陈述句 (Statements)
    a.肯定句:现在完成时（Affirmative:Present Perfect）
       b.否定句（Negative: Present Perfect）
       c.肯定句/否定句:一般过去时(Affirmative/Negative:simple past）
    1. 一般疑问句(Simple Question)
    4、特殊疑问句（Wh-question）
    Unit  6
    Gossip
    （1课时）    		 重点词汇：
    Gossip, pretty, English, American, famous, expensive, beautiful, handsome London, nationality, describe, actress, French, over there.
    重点句型：
    1. What nationality is she?- She’s English. She isn’t French.
    2. She’s a pretty girl. Her mother’s a famous photographer.
    3. Look at that student. Describe him/her.
    4. That English student is tall. He’s a tall English student.
    语言教学重点：
    继续复习一般疑问句及其回答。学习几个特殊疑问句，有关于某人国籍及身份。
    a.陈述句 (Statements)
    b.一般疑问句(Simple Question)
    c.特殊疑问句（Wh-question）
    Unit 7  Where is my pen?
       （1课时）    		 重点词汇：
    favourite，schoolbag, give, case, small, big, clean, dirty, thick, thin, light, heavy,shelf, cupboard. Here you are. No harm done.
    重点句型：
    1. Where is/Where’s my new ruler?
    2. It’s on/in/under…
    3. Which one?- This one./That one./The small one.
    4. Give me that…,please.
    语言教学重点：
    英语中的形容词不能代替名词单独使用，后面要跟名词。
    Unit 8
    A bump in the night
    （1课时）    		 重点词汇：
    Bump,night,noise,burglar,torch,wide-awake,downstairs,bedroom, secretary, bowl, orange, near, basket,wake up, Be careful, Here it is.
    重点句型：
    1. There’s a noise in the living room.
    2. Is there a man at the door? – Yes, there is./No, there isn’t.
    3. There’s a/an …at/in/on/near…
    4. There’s a man at the door.-Who is it?-It’s the postman.
    语言教学重点:
    1. 熟练掌握并会运用there be 句型 及其疑问句式。
    2. 特殊疑问句（Wh-question）
    Unit  9
    Red, white and …pink!
    （1课时）    		 重点词汇：
    Pyjames, them, they,those, bright red, washing machine, lovely, sock, Here are+ n. pure white.
    重点句型：
    1、My/Your shirts are white.
    2、Are your shirts white? –Yes, they are./No, they aren’t.
    3、What colour are your shirts? –They are/ They’re white.
    4、Put my shirts /Put them in the washing machine.
    语言教学重点:
    1. 掌握提问物体颜色时应用的句型-what colour…?。
    2. 规则的名词复数形式： pyjames, dogs, bags, shirts, cats, socks.
    a.陈述句 (Statements)
    b.一般疑问句(Simple Question)
    c.特殊疑问句（Wh-question）
    Unit 10  
    Jump in!
    （1课时）    		 重点词汇：
    Jump, full, people, empty, hurry up, wait a minute, Come on! of course, Never mind!
    重点句型：
    1. Is your bag/Are your bags full?
    2. my, your, his, her, our, your, their.
    3. My bag is/My bag’s full.
    4. My bags are full.
    语言教学重点:
    1、更多规则变化的名词复数形式： cameras, cars, books.
    a.陈述句 (Statements)
    b.一般疑问句(Simple Question)
    c.特殊疑问句（Wh-question）
    Unit 11  
    Very smart!
    （1课时）    		 重点词汇：
    Smart, outfit, play, elegant, interesting, colourful, unusual, all right, both,
    重点句型：
    1. Is this/that Robert’s tie?- Yes, it is./No, it isn’t.
    2. Are these/those Paul’s tie?-Yes, they are./No, they aren’t.
    3. Is this/that your tie? –No, it isn’t my tie. It’s Robert’s.
    语言教学重点:
    1、this,these/that, those 的用法。
    2、短语a bit 的常见用法及举例。
    3、陈述句 (Statements)
    4、一般疑问句(Simple Question)
    5、特殊疑问句（Wh-question）：Whose tie is it?
     Unit 12
      Just like you!
    （1课时）
         		 重点词汇：
    Just, show, drawing, muscle, strong, little, again, weak, ugly, dark, blonde, schoolboy, schoolchild, office worker.
    重点句型：
    1、Show me your new drawings.
    2、Who are these little men?.
    3、Who is this tall man with the big muscles?.
    4、Tell me about that man.
    语言教学重点:
    Who引导的询问某人的特殊疑问句
    1、陈述句 (Statements)
    2、一般疑问句(Simple Question)
    3、特殊疑问句（Wh-question）
     
    Unit 13  
    Late or early! 
    （1课时）    		 重点词汇：
    Late,early，call，speed，gate，shut, slow,fast,open, in a hurry, late for school, You are welcome, Let’s do …
    重点句型：
    1、What time is it? What’s the time?
    2、Are you hot? –No, I’m not.I’m cold.
    3、What a car!/What a speed！
    语言教学重点:
    1.英语中时间的问与答
    2.感叹句的两种构成方式及其区别。
    义 3.陈述句；一般疑问句；特殊疑问句。
    Unit 14
     One,two,three,
        catch.
      （1课时）    		 重点词汇：
    Catch, ready, stop, bring, football,beside,behind,in front of, fresh, bone, window.
    重点句型：
    1. Give me that jar,please.
    2. The one on the table. The empty one.
    3. Where is the small glass?/Where are the tall ones?
    语言教学重点:
    掌握give的两种用法。
    学会询问物体的位置。
    Unit 15  
    That’s not fair!
        （1课时）    		 重点词汇：
    Fair，field，play, captain, referee, other, side,street, animal, beach,shop. How many……?
    重点句型：
    1. Where are Paul and Gary?
    2. You are the captain of one side.
    3. How many players are there? There are …
    4. He’s like two players.
    语言教学重点:
    复复习there be 句型，以及提问数量的常用句型“How many….”
     
     
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