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何老师

擅长教育理论综合知识的讲解，尤其是口诀和形象记忆颇具特色，将无数教师培训上岸

课程详情

6. 简述近现代教育与古代教育相比呈现哪些特征。 3

7. 现代教育的特点。 3

8. 20世纪后期教育改革和发展的特点。 3

16. 社会政治经济制度对教育的制约作用。 6

27. 简述影响人的身心发展的因素。 11

28. 遗传对人的发展的作用 11

29. 简述环境对人的发展的作用 11

30. 简述隐形课程的表现形式 11

31. 学校教育在人身心发展中起主导作用的原因。 12

32. 简述学校教育的独特功能。 12

33. 教育的个体个性化发展功能的主要体现。 12

34. 简述个体身心发展的基本规律及其教育措施。 13

35. 常见的心理内化形式。 13

36. 个体主观能动性的三个层次。 13

37. 教育目的的作用。 14

38. 简述教育目的的基本点（基本精神）。 14

46. 简述全面发展教育的组成部分及其关系 18

47. 简述影响学制的因素。 18

48. 简述现代教育制度的发展趋势 19

49. 简述我国教育体制改革的贯彻方针。 19

55. 热爱学生的要求/教师如何热爱学生。 22

60. 教师专业发展五阶段（柏林纳）。 24

61. 师专业发展的途径。 24

62. 教师专业发展的具体方式 24

63. 简述教师成长的途径 25

64. 《儿童权利公约》的基本原则。 25

65. 简述如何建立良好的师生关系。 25

66. 简述师生关系的内容 26

67. 简述新课改的师生观（新型师生关系的特点）。 26

68. 简述新课改教师角色的转变。 27

69. 简述新课改教师教学行为观念的转变。 27

70. 教学观。 27

71. 简述新课改的学生观。 28

72. 评价观。 28

73. 建构主义学习理论的基本观点。 28

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一起考教师招聘资格证考试教育理论综合形象记忆初窥门径73题

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