1.分模块、分专题介绍全等三角形模型，让学生见到较难的几何题利用模板组装的思维解题。
2.通过讲练结合的方式掌握角平分线、中点、半角等条件的应用思路。
3.利用几何画板进行教学，让学生体会动态几何的魅力，初步形成动态几何思维，使其爱上动态几何问题。
二、课程内容及安排。
1.本套课程主要包含两个部分：
A. 近40个录播课视频（每个6到10分钟）
B.《几何模型与辅助线秘笈系列》电子书2本
2.课程主要知识涵盖：
3.课时安排：
该课程为录播课，随到随学。
4.适用人群：初二、初三年级
课程介绍
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往期学员作品
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你将获得
- 掌握某些知识点
- 学会某些技巧（或思路）
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讲师介绍
黄毅
无
18年教龄，湖北省首批获得教师资格证教师，首批远程教育教师，年度考核多次被评为优秀，先后工作于湖北某公立中学、深圳某专业培训机构、湖北某私立学校，常年担任毕业班数学教学、数学学科带头人等工作，教学深入浅出，善于模型总结，创立的个人公众号“黄毅数学”总结了初中数学所有几何模型，深受广大师生好评！
毅哥
无
18年教龄，湖北省首批获得教师资格证教师，湖北省首批远程教育教师，年度考核多次被评为优秀，先后工作于湖北某公立学校、深圳某专业培训机构、湖北某私立学校，常年担任毕业班数学教学、学科带头人等工作，教学深入浅出，善于模型总结，创立的个人公众号“黄毅数学”总结了初中数学几乎所有几何模型，深受广大师生好评！
课程详情
一、学习目标
1.分模块、分专题介绍全等三角形模型，让学生见到较难的几何题利用模板组装的思维解题。
2.通过讲练结合的方式掌握角平分线、中点、半角等条件的应用思路。
3.利用几何画板进行教学，让学生体会动态几何的魅力，初步形成动态几何思维，使其爱上动态几何问题。
二、课程内容及安排。
1.本套课程主要包含两个部分：
A. 近40个录播课视频（每个6到10分钟）
B.《几何模型与辅助线秘笈系列》电子书2本
2.课程主要知识涵盖：
3.课时安排：
该课程为录播课，随到随学。
4.适用人群：初二、初三年级
1.分模块、分专题介绍全等三角形模型，让学生见到较难的几何题利用模板组装的思维解题。
2.通过讲练结合的方式掌握角平分线、中点、半角等条件的应用思路。
3.利用几何画板进行教学，让学生体会动态几何的魅力，初步形成动态几何思维，使其爱上动态几何问题。
二、课程内容及安排。
1.本套课程主要包含两个部分：
A. 近40个录播课视频（每个6到10分钟）
B.《几何模型与辅助线秘笈系列》电子书2本
2.课程主要知识涵盖：
3.课时安排：
该课程为录播课，随到随学。
4.适用人群：初二、初三年级
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