S3高中阅读班

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高中阅读班

上课时间:07月13日 至 23年07月

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课程概述

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老师介绍

子源老师

子源老师

人生最大的娱乐就是读书,久经考验的文学爱好者、伪艺术爱好者。 十分理解学渣的痛苦和学霸的心理,人生最大的理想就是让不喜欢读书、不喜欢语文的孩子也能学好应试的语文,如果顺便还能消除孩子对语文的误解,甚至喜欢上语文的话,则善莫大焉。
简  介 以高考真题为主,讲解文本分析、试题分析、文字表达能力。 兼顾议论文写作。

开学前为什么下雪?

1.揭示了故事发生的背景 2.揭露了凄惨的社会环境

3.渲染了凄凉的气氛 4.暗示了主人公悲惨的命运

5.为即将开始的悲惨故事埋伏笔

 

这道网友自制的试题及其答案,相信你我都不陌生,那么在一个语文老师眼中,这道题是否规范呢?

其实,即使按照最基本的“具体完整”的阅读答题原则,网友自制的答案依然是不合格的。老师将从专业的阅读答题角度对本题进行分析,望学生们消除平时做阅读时的误解,解释为什么你的答案看似标准,实则不得分。

我们从具体和完整两个角度来谈大家答题时文字表达的问题。

原答案的1、4、5这三点是不具体的问题;答案的3、4这两点是不完整的问题。

 

一、不具体:

 

1:揭示了故事发生的背景

请思考:文章中什么故事的背景?

 

真题还原【13年山东高考】

21.请简要分析小说最后一段景物描写的作用。(4分)

答案节选:“点出了老人的乡间生活环境”。

解析:如果只答“点出了老人的生活环境”就是不具体的,一定要写出老人的生活环境是在“乡间”这个具体的地方才可以。

 

4:暗示了主人公悲惨的命运

主人公悲惨的命运具体指什么?

 

真题还原【11年江西】

16.请指出小说开头画线部分景物描写的主要作用。(4分)

答案节选:“以周遭景色之明媚,温暖与主人公瓦萨卡的烦闷心情形成对比”。

解析:如果答“以周围的景色和主人公的心情形成对比”是否具体?应答出“明媚”、“烦闷”这些具体说明景色及心情的词语才可以。

 

5:为即将开始的悲惨故事埋伏笔

请思考:文章中即将开始的悲惨故事具体指什么?

 

真题还原【11年广东】

16.阅读文中两处画线部分的景物描写,请分别说明作者的描写意图。(4分)

答案节选:渲染气候的寒冷,为后文写海龙下海捕鱼作铺垫。

解析:参考1和4,请思考如果只答“为后文作铺垫”能否得分?

 

思考:下面哪种答题值得我们学习?

A.本诗描绘了诗人一路上所看到的美丽景色。

B.本诗描绘了诗人一路所见的恬静怡然的乡间美景。


二、不完整:

 

2:揭露了凄惨的社会背景

请思考:发生了什么事,所以才说是凄惨的社会背景?

 

3:渲染了凄凉的气氛

请思考:发生了什么事,所以才说是凄凉的气氛?

 

真题还原【11年江苏】

14、请探究文中自然景物叙写的深刻寓意,以及对表现人物的作用。(6分)

答案节选:象征青年们志愿献身保卫祖国的纯洁无瑕、迎难而上的爱国情。

解析:如果只答“象征青年们的爱国之情”是否给分?

 

真题还原【13年全国新课标2卷】

11.(2)小说中三次写到鹰,分别表现了什么意图?请简要分析。(6分)

答案节选:空中自由飞翔的鹰与独来独往的骑手互相比照。

解析:如果只答“作者将鹰和骑手进行对比”是否给分?

 

思考:下面哪种答题值得我们学习?

A.本文表达了作者的惋惜之情。

B.本文表达了作者面对祖国大好河山沦入敌手的惋惜之情。

 

诸位同学,对于现在的你们而言,做阅读题最重要的根本不是你读过哪些书,甚至也不是你刷过多少阅读题,否则的话不少孩子的阅读早就是满分了,那做阅读的关键是什么呢,无非就是面对一个问题,你是否是“按照对方要求”,“完整”而“具体”地回答。

 

【仅供娱乐】开学前为什么下雪?语文老师的答案:

1.下雪交代了寒假即将结束,学生们面临开学的凄凉的故事背景;

2.下雪时的寒冷渲染了学生们此刻不想开学的焦虑、压抑的气氛;

3.融雪后的泥泞为即将到来的开学考试、检查作业和孩子们遭到批评埋下伏笔;

4.用“雪”这一寒冷的象征,暗示了开学后学生们缺少娱乐时间,不得不埋头做题的悲惨命运。

* 课程提供者:思维学园

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