学习目标:引导学生了解人物对话的形式、方法、特点,学会常用标点符号的使用,从而使文章更加生动、活泼。析解答阅读中问题,并能把所学的方法应用于自己的习作。
课程目标:掌握文章中人物对话的形式、方法、特点,学会常用标点符号的使用,分析解答阅读中问题,并能把所学的方法应用于自己的习作,从而使自己的文章更加生动、活泼,快速提高成绩,考试时取得高分。
适用人群:适合小学三、四年级学生。
主讲教师:李老师,从事小学语文教学和研究二十多年,有着丰富的学生作文与习作辅导经验,是多家辅导机构的金牌老师。李老师始终用爱心、耐心去对待学生,引导启发学生爱上语文,爱上阅读,促使学生语文成绩大幅度的提高。
课程内容:学生在作文中,常常是叙述多,对话少,因而使所写的内容呆板、枯燥。为了使作文的内容生动、活泼,在写人叙事的时候,要写好人物间的对话。本节课李老师带领学生走进人物对话,了解掌握常用的人物对话的几种形式,写作方法,运用特点,并学会常用双引号、冒号、感叹号、逗号等标点符号的使用,提高学生的习作水平,从而使文章更加生动、活泼。同时,带着学生分析解答阅读中问题,进而突破小学语文的重点和难点,从容面对各类考试。
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讲师介绍
李老师
李老师从事小学语文教学和研究二十多年,省级十二五课题研究先进个人,市县级教学能手,是多家在线教育机构的金牌讲师,具有丰富的线上线下学生辅导经验。<br/>她潜心研究语文教学,在指导阅读理解和作文等方面有独到之处。课堂教学深受家长孩子喜爱,孩子们在她的引导下爱上语文、爱上阅读、爱上写作,成绩大幅度的提高。
李老师从事小学语文教学和研究二十多年,省级十二五课题研究先进个人,市县级教学能手,是多家在线教育机构的金牌讲师,具有丰富的线上线下学生辅导经验。<br/>她潜心研究语文教学,在指导阅读理解和作文等方面有独到之处。课堂教学深受家长孩子喜爱,孩子们在她的引导下爱上语文、爱上阅读、爱上写作,成绩大幅度的提高。
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