【初中物理】邓金美

成绩不理想的学生，他们并不是不够聪明，只是他们把聪明用错了地方，他们需要的是一双能指引他们的手，为他们指明前进的方向。在教学的过程中，我充当的就是这一双指路的手，我会循循善诱，激发他们对学习的兴趣，让他们重获自信，重新有了学习的兴趣和目标，教会他们学习的方法，帮助他们成长，帮助他们实现质的飞跃。