教学目标：
1、学习作者通过“秋”与“春”的对比，体验到生的意义、死的价值。
2、感悟作者从秋天的感受入手，写出了作者对春秋的取舍、对生死的看法，既有秋心老练、超脱风俗的成熟，也有看破红尘又无法了却凡心的矛盾。
3、明白它是作者对人生真谛深一层的领悟，也折射出当时中国阶级搏斗的激烈现实，也反映了丰子恺皈依佛门的矛盾心理。
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讲师介绍
王老师
擅长小学语文教学，语言风趣幽默，对小学汉语拼音的读音把握的比较精准。
擅长小学语文教学，语言风趣幽默，对小学汉语拼音的读音把握的比较精准。
课程详情
教学课题：秋
教学目标：
1、学习作者通过“秋”与“春”的对比，体验到生的意义、死的价值。
2、感悟作者从秋天的感受入手，写出了作者对春秋的取舍、对生死的看法，既有秋心老练、超脱风俗的成熟，也有看破红尘又无法了却凡心的矛盾。
3、明白它是作者对人生真谛深一层的领悟，也折射出当时中国阶级搏斗的激烈现实，也反映了丰子恺皈依佛门的矛盾心理。
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教学目标：
1、学习作者通过“秋”与“春”的对比，体验到生的意义、死的价值。
2、感悟作者从秋天的感受入手，写出了作者对春秋的取舍、对生死的看法，既有秋心老练、超脱风俗的成熟，也有看破红尘又无法了却凡心的矛盾。
3、明白它是作者对人生真谛深一层的领悟，也折射出当时中国阶级搏斗的激烈现实，也反映了丰子恺皈依佛门的矛盾心理。
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