计算思维入门

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老师介绍

周国亮

周国亮

计算机博士,教授。致力于少儿计算思维培养,编程逻辑思维培训。
简  介 计算思维入门课程,通过一些可理解的案例帮助中小学生建立计算思维的概念!
    面向小学高年级和初、高中学生的计算思维(逻辑思维)训练课程,通过将部分奥数题目、经典数学、植物大战僵尸游戏等,将枯燥的编程学习转变为解决实际问题,帮助培养和训练孩子的计算思维能力。 
    计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动,由周以真于2006年3月首次提出。本课程剖砖引玉,希望对中小学生的计算思维培养有帮助。
    牛津大学在2013年发布的一份报告预测,未来20年里有将近一半的工作可能被机器所取代。而现在“人类是主宰机器人,还是被机器人反制”这种话题一再被提及,假如现在不学习编程,就像20年前不会打字、上网一样。 
    2014年英国把图形化编程纳入了5岁以上小朋友的必修课;在法国,编程被纳入了初等义务教育的选修课程;在北欧国家如芬兰、爱沙尼亚也把编程作为了一门非常重要的义务教育学科。而在中国,只有很少很少一部分孩子在学编程,少儿编程教育在中国还是一块很少被人触及的真空地带。我们常说“不能让孩子输在起跑线上”,可是我们的孩子在编程这个领域已经落后发达国家很多了。 
    下一个二十年,编程将成为一种基本能力。编程可以使孩子拥有比同龄人更严谨的思维,能让孩子们从另一方面展示自己,建立更强大的自信。在程序的世界中,没有特别规定的路径,也没有什么“正确的答案”,他们完全可以根据自己的答案去解决问题,这对于独立解决问题的能力和逻辑思维能力,是极好的锻炼。 
   本课程基于Scratch可视化编程工具来实现,Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具。为激发少年儿童的学习兴趣,我们录制了通过scratch实现简易的植物大战僵尸游戏,促进学生逻辑思维能力的培养。 

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* 课程提供者:周国亮

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