大学语文课程
  1. 散文解读一

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      大学语文第1课时
      40分钟
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      大学语文第2课时
      41分钟
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      大学语文第3课时
      40分钟
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      大学语文第4课时
      40分钟
  2. 散文解读二

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      大学语文第5课时
      37分钟
    2. 录播
      大学语文第6课时
      41分钟
    3. 录播
      大学语文第7课时
      36分钟
    4. 录播
      大学语文第8课时
      46分钟
  3. 散文解读三

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      大学语文第9课时
      39分钟
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      大学语文第10课时
      40分钟
    3. 录播
      大学语文第11课时
      40分钟
    4. 录播
      大学语文第12课时
      37分钟
  4. 诗歌解读一

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      大学语文第13课时
      41分钟
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      大学语文第14课时
      45分钟
    3. 录播
      大学语文第15课时
      39分钟
    4. 录播
      大学语文第16课时
      41分钟
  5. 诗歌解读二

    1. 录播
      大学语文第17课时
      39分钟
    2. 录播
      大学语文第18课时
      39分钟
    3. 录播
      大学语文第19课时
      41分钟
    4. 录播
      大学语文第20课时
      42分钟
  6. 小说解读一

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      大学语文第21课时
      38分钟
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      大学语文第22课时
      39分钟
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      大学语文第23课时
      45分钟
    4. 录播
      大学语文第24课时
      40分钟
    5. 录播
      大学语文第25课时
      41分钟
    6. 录播
      大学语文第26课时
      36分钟
    7. 录播
      大学语文第27课时
      21分钟
    8. 录播
      大学语文第28课时
      71分钟
  7. 小说解读二

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      大学语文第29课时
      38分钟
    2. 录播
      大学语文第30课时
      39分钟
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      大学语文第31课时
      41分钟
    4. 录播
      大学语文第32课时
      42分钟
  8. 小说解读三

    1. 录播
      大学语文第33课时
      40分钟
    2. 录播
      大学语文第34课时
      40分钟
    3. 录播
      大学语文第35课时
      41分钟
    4. 录播
      大学语文第36课时
      38分钟
  9. 直播
    2018年5月19日(周六)
    5月19日 已结束
  10. 直播
    2018年5月28日(周一)
    5月28日 已结束
  11. 直播
    2018年6月2日(周六)
    6月04日 已结束
  12. 直播
    2018年6月9日(周六)
    6月09日 已结束
  13. 直播
    2018年6月30日(周六)
    6月30日 已结束
  14. 直播
    2018年9月15日(周六)
    9月15日 已结束
  15. 直播
    2018年9月16日(周天)
    9月16日 已结束
  16. 直播
    2018年9月22日(周六)
    9月22日 已结束
  17. 直播
    2018年10月13日(周六)
    10月13日 已结束

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课程概述

目录

评论

简  介 新编本《大学语文》,依据2006年新订本《大学语文自学考试大纲》(见书后)编写,体制与原教材基本一致,难易程度则略低于原本科本而与原专科本接近。主导思想仍然是精选美文,通过阅读、分析、欣赏古今中外脍炙人口的名篇,借助典范效应来启发、提高自学应考者的精神素养、审美能力和写作水平。
设置本课程的目的,是为了在高中语文程度的基础上,进一步提高大学生的人文精神素养、阅读分析能力和写作表达能力,并为学好各类高等教育专业和实施通才教育打下良好的接受和再造基础。在我国整个高等教育自学考试学科体系中,大学语文课程具有不可替代的综合性文化基础教育职能。我们坚信,在文学教育领域,真善美交融一体的典范诗文的感化、启迪作用,比空洞抽象的理论说教更全面、有效。本书所选作品,力求短小精悍、内涵丰赡、风格多样、文笔俊秀、可读性强,以期受到广大应考者的喜爱。在选篇中,适当增加了中外现当代作品,是为了增进现代意识,强化人文精神。在总共52篇诗文中,原来两本教材中已有的占一半,新增选的占一半,这是为了保持连续性,便于辅导教师和原有考生的过渡;文言作品和现代语体作品亦各占一半,是为了适当控制难易度;保持原有的“作者简介”、“注释”、“提示”、“思考与练习”四个辅助栏目,并精心撰写“提示”的内容,则是力求体现自学考试教材的特点,以方便应考者的自学。

* 课程提供者:成都信息工程大学