养正老师，对数学教学有着强烈的个人热忱，擅长启发式教学方法，能将复杂抽象的数学概念、习题逐层降低难度，直到学生能够理解的程度；再逐渐提升深度，将学生的理解引向新的高度；从而逐步提升学生的数学功底。启发式教学对老师的数学功底要求很高，适用于各类不同数学基础的学生；通过启发学生的数学兴趣，慢慢将学生“要我学”的状态转变为“我要学”的主动学习态度！最重要的是，在课堂教学活动中，在侯老师探究式的讲课风格熏陶下，学生逐渐学会了对数学问题的自我分析能力，从而真正达到了举一反三的活学活用的教学效果；逐步将学生塑造成一个个独立的、有辨别力的自由个体！
课程特色
高考在即，在数学这一考试中，很多高三学子存在选填错的多，主观题时间不够做不完的问题。本堂课是录播课，线下学生反响特别好，学生上完后数学单科平均提分在14分左右，本次视频90分钟左右，以详尽的真题实例为蓝本示范，给大家提供了比较通用的主观题应试策咯，相信可以给各位高三备考的孩子支起一盏前进的灯塔，从而让高考的遗憾指数降到最低。
#适用人群
高三学生，文理均可。
#课程形式
录播课
#课程亮点
将主观题的解题思路剖析的基础上，从高考实战的角度，展示了答题卡上主观题过程步骤的规范作答方式，特别适用于会做题，但不会书写过程得不了全分的学子。
