河南中考数学复习的内容面广量大，知识点多…
    冲刺阶段要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识，形成基本技能，提高解题技巧、解题能力，并非易事…
    如何提高复习的效率和质量？
  仅仅对中考压轴题23题的分析如下： 
分析河南近10年（2008～2017年）中招试题，二次函数综合题共考查了9次（仅2008年未考查），均在解答题第23题考查。设问的类型有：①线段问题（线段的数量关系、线段长的关系式及最值和周长的关系式及最值）；②三角形面积的关系式及最值；③图形的判定问题。因为从2009～2017年连续9年考查该命题点。 
2012年中考求待定系数、铅锤法线段最值、面积比点的存在性 
2013年中考求待定系数、平行四边形存在性、角度（特殊角45°）存在性 
2014年二模给定参数值求坐标、垂直求参数、线段相等求存在性 
2014年中考求待定系数、线段倍数、对称点的存在性 
2015年二模给定参数值求坐标、动点&垂直求时间、角度不等关系求范围 
2015年中考求待定系数、线段差值定值、新型定义周长最小、面积整数（好点） 
2016年二模求待定系数、角度相等求坐标、重叠面积问题（分段函数） 
2016年中考求待定系数、等腰直角三角形、旋转角等于已知角（角度相等） 
2017年二模求待定系数、面积倍数关系、线段关系、轨迹问题。 
2017年中考求待定系数、相似直角三角形、新型定义（共谐点）。 
2018年二模预计2018年考查求待定系数、特殊图形存在性、新型定义。 
  
   冲刺课程方案：
   1.审题：已知是什么？求证或求解的问题是什么？
   2.思考：需要用哪些数学知识和思想方法去解决问题？本问题有几种方法解？哪种方法较简便？
   3.求解：格式规范，表达清楚，书写整洁，步步有据。
   4.反思：本题解法中是否有不合情理的地方？它与哪些题有联系？有没有规律性的东西？是否发现新的结论等等。
  课程特色：基础巩固--专题攻克--压轴突破--趋势预测及查漏补缺，稳扎稳打，步步为营，知识体系由点及面、重点突出。
  课程目标：提高综合解题能力，训练解题策略，加强解题指导，提高应试能力。针对练习中存在的问题，按题型分几块回味练习，扫清盲点。