王羲之学习部分:圣教序(一)

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圣教序(一)

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课程概述

课程目录

学员评论

老师介绍

书画大学

书画大学

书画是中华名族传统文化艺术,传承与发扬是每一个中国人都应该承担肩负的责任
郭老师

郭老师

郭世平,现任中国书法国际研究中心主任、学术委员会委员、中国书法艺术家协会常务理事、中国书画函授现代远程教育部主任、中国书画函授现代远程教育中心教授、《书画印坛》多媒体杂志主编、天一国际书道会常务会长、中华文化媒体频道艺术总监、中国书法家协会会员、中国三杨画院特约艺术家兼外联部主任。
简  介有代表性的王羲之名作,从笔法、结构、章法三方面逐一讲解示范。
请填写课程的详细描述信息,建议包含以下几类信息: 
1. 机构的品牌信息:中远博学中国书画国际研究中心 
2. 课程的师资情况: 
 
本课程主讲为郭世平老师 
老师介绍:郭世平,号树屏、自在、天一轩主人。师从刘炳森、吴未淳等名家,学书不辍30余年,书法传统功力深厚,擅长隶书、草书,常以篆隶笔法入草,自成一体,独具风格。现任中国书法国际研究中心主任、学术委员会委员、中国书法艺术家协会常务理事、中国书画函授现代远程教育部主任、中国书画函授现代远程教育中心教授、《书画印坛》多媒体杂志主编、天一国际书道会常务会长、中华文化媒体频道艺术总监。作品曾多次获国内大奖,并发表于各大报刊,被台湾、德国等海外收藏家收藏。2011年9月郭世平先生于德意志联邦共和国成功举办主题为“书法——无声的音乐”个人书法展,将中华传统艺术、中国非物质文化遗产精华——书法,第一次带到了德国北威州BOCHOLT市,使当地爱好艺术的德国民众为之惊叹,中华文化的伟大,并深深体会到艺术无国界这个深刻的道理,北威州地方报纸刊登了这次展览的介绍与感言,中国书法的内在美堪比欧洲的毕加索、米罗等艺术大师的作品,这次展览使德国观众深深体会到书法线条中的节奏、起伏、抑扬顿挫,仿佛再一次听到了贝多芬、巴赫、舒曼、舒伯特等大师的旋律。

3. 课程的服务特色: 
《圣教序》虽是集字成碑,且缺失之字为拼接组合而成。但因怀仁功力精凿,又是谨慎从事 ,终能各尽其势,完好地再现了王羲之书法 的艺术特征,用明人王世贞 的话来说,是“备尽八法之妙”,成为王 字的一个大宝库。此碑于宋以后中断,传世以未断宋拓本为佳,字迹稍肥,笔锋使转处莹丝可见。王羲之笔法精绝,笔势遒劲,字里行间流露出“端庄杂流丽,刚健含婀娜”的韵致,确是后世学书者难以达到的境界。我们临习此帖,先应在反复读帖的过程中去领悟王字的法度,落笔之际,则应锤炼用笔工夫,在骨力上要能够体味其“ 骨”、“ ”,特别要细参唐摹本 《兰亭》,一下笔即要有筋、骨、血、脉、肉,其点画出入之迹要合乎笔势,由用笔而生字形,也就是说,从用笔的意态取势,着眼于点画、部首以及结构部件占领的空间位置,逐个将字临像、临熟,逐渐写出王字清朗俊逸、恬静洒脱的风神来。同时,必须明白,王羲之之所以能成功,一方面是他对书法技法的把握、运用已精熟到了“尽善尽美”的程度,另一方面,他寄情山林、恬淡儒雅的秉性,使他在挥运之际从未宥于法度,或者说在追求书法天趣的过程中,其技法从未受到法度的束缚。这对于一般的学书者来说,颇有启迪意义。因此,我们在刻苦钻研、学习王字技法之际,能凝神静气 、放松心态是十分重要的。如何有分寸地掌握好二者之间的“度”,也是我们在学习过程中,须视自身情况加以解决的。
 

4. 课程中不同的班级的区分详细说明: 
    学员分为笔法组、结构组、部首组三个阶段 

5. 学员对课程的评价展示: 
    学员可以通过QQ或者微信得到老师的评价 

6. 优秀学员的作品或者是事迹展示: 
    优秀学员的作品可以在“中国书画国际研究中心远播国际在线艺术馆”进行展出 

7. 其他能够帮助学员了解课程的内容: 
    本次课程主要分为笔法、部首、结构三大部分,学习之后学员需按时完成作业,最终能够达到熟练掌握圣教序字法并自由组合的程度,为下一步圣教序作品创作打下坚实的基础。

* 课程提供者:中远博学(北京)国际文化交流中心

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