《教育学里最丑最帅的几个人物》教育综合知识你必须知道的那些事

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上课时间:18年04月 至 05月31日

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  • 【易公教育】

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    易公教育管理员,学习委员,大家有任何问题都可以随时咨询哦,备考路上,易公与你一路同行。
简  介 教育学独立发展时期这么几个重要的人物,你能不知道吗?易公带你约“男神”。
《大教学论》 《普通教育学》
近代最早的一部教育学著作 第一本现代教育学著作
被普遍认为是教育学学科独立的标志 标志教育学作为一门规范科学学科正式诞生
标志教育论的初步形成 是教育科学形成的标志
近代独立形态的教育学的开端 第一部科学形态的教育学
 
发展阶段 典型代表 内容与地位
学科独立及开始发展时期
(17世纪到19世纪)
【英】培根 1623年首次把“教育学”作为一门独立科学提出来,并与其它学科并列
【德】康德《康德论教育》 康德在德国的哥尼斯堡大学开始讲授教育学,这是教育学列入大学课程的开端
【捷克】夸美纽斯《大教学论》 提倡“把一切知识教给一切人”的泛智教育直观性教学、自然教育和班级授课制。
近代最早的一部教育学著作,教育学独立形态的开端,教育学成为一门独立学科的标志。
记忆口诀:大直自班泛
【德】赫尔巴特《普通教育学》 传统教育理论代表,现代教育学之父、科学教育学的奠基人。(帽子)
一本著作:《普通教育学》(近代教育理论系统化和科学化的奠基之作)
二大基础:伦理学和心理学基础
(旧)三中心:教师、教材、课堂
四阶段:明了、联想、系统、方法
【英】洛克《教育漫话》 白板说”, 绅士教育,教育万能论,轻视国民教育,把德行放在首位。
【法】卢梭《爱弥儿》 主张让儿童顺其自然发展
康德杜威产生了重大影响
 

* 课程提供者:易公教育网校

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