媒体化的马克思主义基本原理概论课，是沈阳工程沈阳思政课教师王永峰从2009年以来探索的教学方法和系统。本教学方法系统理念是让学生将学习认知转化为各种媒体，以证明和展示个人学习理论的实际情况，保证学员学以致用。

媒体化实践教学自2014年获得辽宁省思政课择优推广项目支持以来，已经在全国教学经验交流会和相关学术会议上展示分享，以媒体化为教学平台，成功举办两届省级比赛，优秀作品达到600多部。

现在尝试网络化教学，以推广本教学方法。

成员反馈：
沈阳工学院教师：媒体化教学的方法解决了许多传统教育上的问题，使用新媒体教学让课堂更加活跃，使学生更加透彻理解知识，同时也为教师带来了新的视野，希望可以继续努力发展新型的媒体化教学方法。
大连职业技术学院教师：创作新媒体微视频是传统思政教学的有力抓手，让思政教学冲出“手机控”的重围，带动了学生的主体性和能动性，让思政教学永远走在复兴的路上。
渤海大学教师：教育信息化为教学方式方法带来了革命性的改变，微课，MOOC，微视频等现代化的教学手段是教育信息化的必要组成部分，只有通过教育信息化才能最终实现教育现代化。通过新媒体进行教学，让学生与知识融为一体，更容易产生共鸣，这样有利于教师授课。微课、微视频势必将成为思政课教学改革的新手段。
 锦州医科大学学生：通过学习新媒体技能，带给我许多灵感，我可以将我所学的知识用视频展示出来，让更多的人乐意去接受知识。现代人都不喜欢抱着厚重的书籍去埋头苦读，所以很少有人十分了解医学知识。我利用新媒体将系统医学知识转化为趣味医学，让更多的人去学习医学中的常识，并且从中我也有了更加深刻的认知。