高中舞蹈基础教程

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课程概述

目录

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简  介 内容包括舞蹈理论知识、舞蹈基础训练、民族民间舞蹈、幼儿舞蹈、舞蹈欣赏、幼儿舞蹈等。
蹈是以经过提炼,组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段,表达人们的思想感情,反应社会生活的一种艺术形式,舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。舞蹈起源于劳动,与文学、音乐、美术相伴而生的,是人类历史上最早产生的艺术形式之一。世界上许多民族都有各自独特风格的舞蹈,其中民间舞蹈占有重要地位。 
舞蹈作为教育的内容和手段,不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态,培养动作的协调性、节奏感,而且可以抒发和表达感情,加强相互交往,美化生活,培养良好的道德品质。 
从舞蹈类别划分一般为古典舞、民间舞、芭蕾舞、现代舞。我们这里给高中学生开设的主要学习民族民间舞蹈。 
我国是多民族的国家,各民族都有自己喜闻乐见的舞蹈。但是,不可能把几十个少数民族的舞蹈都编写在教材里,加之高中学习任务繁重,学习舞蹈时间有限,这里只是从舞蹈风格上选了同学们较为熟悉的几个民族形式的舞蹈。 
民族民间舞蹈教材分为三部分,分别是舞蹈基础知识、舞蹈基本功训练、民族民间舞。其中民族民间舞部分是根据教学顺序编写的以藏族、蒙族、维族民间舞为主要教学内容。高中学生的舞蹈课与艺术院校的专业训练不同,教会高中学生民族民间舞的基本舞蹈特点,把握民族民间舞的基本风格等基本技能就足矣,而不是培养专业的舞蹈演员。因此,这套课程的有关舞蹈知识和技艺,程度稍浅一些,着重于兴趣培养和基本技能的掌握。
培养学生的舞蹈兴趣,通过基本功训练,提高自身的艺术修养和气质。通过民族民间舞蹈的教学,使学生初步了解,掌握二至三个民族民间舞蹈的基本风格、基本舞步、舞姿造型、动作基本韵律的特点等,丰富学生的舞蹈眼界和知识,广泛积累舞蹈素材,不断提高自身鉴赏舞蹈,表演舞蹈的能力,同时也丰富高中学生的业余生活。

* 课程提供者:博学课堂

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