授课老师：一家言

目标受众：摄像经历不丰富的人和想进阶的人。

学习目标：达到因手机、平板电脑、相机、摄像机等等摄像尝试新方法和锻炼动手能力。

内容简介：运用交叉学科和边缘学科来摄像。

课程亮点：创新。
 

学习任何学问都是为了生活，懂得并学会了生活，才真正懂得了摄影，我在讲摄影，更在讲生活。
​注1：由于我是在教课，而不是拍电影，所以我拿了拥有我自主知识产权的录像给大家授课。
注2：经常摄像的人知道摄像的后期技术编辑制作是件艰苦繁琐耗时的工作，而在胶片电影时代，老一代的电影人在彩色电影胶片奇缺的情况下，为了给国家节省外汇，保障电影的顺利完成，都在摄影前期的拍摄环节上下功夫，这既体现了摄影师具有扎实的拍摄功底，也实际上减轻了后期制作编辑的负担，而当下摄像师在拍摄大量素材后，给摄像的后期工作带来了更繁重的工作，而本课程重在减少摄像的后期压力，以推动摄像的普及。
注3：摄影与摄像的原理与技艺大同小异，只是摄影一般是以单幅照片静态影像呈现意义，而电影胶片标准拍摄一般是以每秒24格，相当于每秒24张照片组成的连续动态影像呈现意义，摄像标准拍摄一般以每秒25帧或30帧，相当于每秒25张或30张照片组成的连续动态影像呈现意义，若想学摄像的基础，可以从本网校课程《摄影基础入门与提高》触类旁通，兼顾摄影与摄像两种艺术的表达方式，做到一专多能。
注4：随着课程的增多，及我的能力有限，有些节课略有重复但也有变化。

《关于对课程评价》
2016-01-10 22:42:27 冯英华
我的3个网校，可以给他们看看，都是免费的课程。
2016-01-10 22:43:49 冯英华
收视率比较高，但黑我的同行也不少
2016-01-10 22:46:47 冯英华
现在网校免费课程铺天盖地，一般听课的连点个鼠标评价都懒得做，课程不好直接关闭窗口并翻页，所以写评语的多是想黑我的。
2016-01-10 22:47:31 冯英华
只有珍惜的人才会评价。
2016-01-10 22:49:55 冯英华
现在人情淡漠，即使有意见，一般也没有强烈的评论愿望，一般是直接点叉子，很少有写几句话的。
2016-01-10 22:50:46 冯英华
见的多了，一般都是感情淡漠，好坏都没感觉。
2016-01-10 22:51:53 冯英华
主要是信息太多，如果评论，会没完没了。
小注：如果课程铺天盖地的好评，多是水托。