人教版六年级下册第六单元总复习比与比例

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六下比与比例

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老师介绍

  • 莫海华

    莫海华

    莫老师从事小数数学教育15年,一直在教育一线工作,经验丰富,教学比赛、微课、教学设计等多次获得一等奖。多次获得优秀教师奖励。
简  介 1.使学生进一步理解比和比例的含义及性质,会化简比和求比值,会解比例。 2.经历比和比例的复习,体验对比、归纳的学习方法,培养学生归纳整理、灵活运用知识的能力。重点要理解比和比例、求比值及化简比等知识。
知者教育是一家专门提供数学辅导的专业机构,拥有一大批有经验的一线教师。选择我们,就选择专业。欢迎大家来到我们的课堂。
【归纳整理】
1.复习比和比例的意义和性质
出示表格,通过提问进行填空。
引导提问:
什么叫做比?举例说明。各部分名称是什么?
什么叫做比的基本性质?举例说明。
什么叫做比例?举例说明。各部分名称是什么?
什么叫做比例的基本性质?举例说明。
(1)组织学生议一议,并相互交流。
(2)指名学生汇报,汇报时注意举例说明,并进行集体评议。
(3)学生汇报后,教师板书表格。
2.复习比、分数、除法的关系。
提问:比和分数有什么关系?
比和除法有什么关系?
出示表格:
3.比、分数与除法的关系:
组织学生认真填写表格,并议一议,相互交流。
用投影仪汇报学生的完成情况,并进行集体评议。
教师根据学生的交流板书:
化简比与求比值的不同之处
(1)组织学生独立思考,认真填写表格。
(2)学生互相议一议,互相交流。
(3)指名说一说,并进行集体评议。
教师板书:
4.复习比例尺。
(1)什么叫做比例尺?
(2)说出下面各比例尺的具体意义。

* 课程提供者:知者教育