本讲适合人群:六年级学习的同学。
主要是通过一道题的多种解法,启发学生多种思考模式,启发学生找到适合自己的学习方法。
讲义:一辆客车和一辆货车同时从甲、乙两地的中点反向行驶,4小时后客车到达甲地,货车离乙地还有42千米,已知货车的速度是客车的。甲、乙两地相距多少千米?
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刘老师
从事小学和初中数学教育多年,学校优秀班主任、机构骨干老师。亲和力强,对孩子认真负责,一直致力于用简单的方法给孩子讲课、细致清晰。
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本讲适合人群:六年级学习的同学。
主要是通过一道题的多种解法,启发学生多种思考模式,启发学生找到适合自己的学习方法。
讲义:一辆客车和一辆货车同时从甲、乙两地的中点反向行驶,4小时后客车到达甲地,货车离乙地还有42千米,已知货车的速度是客车的。甲、乙两地相距多少千米?