1.识字与写字
本学期要求会写的80字，学生要运用已有的识字方法自主识写。组织开展一次书写比赛，要求学生在规定的时间内，把字写得正确、美观。
2.阅读理解
课内阅读：学习十篇精读课文和十一篇略读课文。阅读中着力培养边默读边思考的习惯，开展加快默读速度的训练，领会文章表达方法并尝试运用也是本期阅读教学中的重点。
课外阅读：开学初举行好书推荐会。每周完成一份“阅读记录卡”，每两周举行一次好书交流会，分享课外读书的收获。
3.习作
本册教材上安排了五次习作和六次小练笔，写纪实和想象作文外，还要学写读后感。习作中要注意有一定的速度，重视习作前的指导和习作后的讲评，通过范文引路、自评互评、认真修改等方式提高习作质量及水平。
4.口语交际
根据教材的安排选择口语交际的话题，活动安排如下：难忘的“第一次”、我知道的民风同俗、谈谈我的理想、学会生存、“科技发展利大还是弊大”主题辩论会。在交际过程中做到认真倾听，大胆表达，更重要的是在交际的过程中能有针对性的与人交流自己的看法。
5.综合性学习
本册教材安排一次综合性学习：“难忘的小学生活”