课程分类

课程介绍
课程目录
用户评论
课程介绍
课程目录
用户评论

你将获得

  • 掌握某些知识点
  • 学会某些技巧(或思路)

教学服务

  • icon

    1v1专属答疑服务

  • icon

    BAT专家面试辅导

讲师介绍

  • 致力于面向建筑、风景园林、城乡规划领域编程设计的方法研究。编程让设计更具创造力!

  • 课程详情

    从草图到参数化模型过程稿,参数化设计法的流程_A_数字营造学社_参数化设计法集训
    B_待续

     1.概念草图,基于大三课程训练,修改学生1草基础上,完成参数化设计法过程。注:设计过程中周围环境的影响不在探索范围,因此并未建立周边环境建筑、道路模型,实际设计过程中,上述必不可少。

    2.设计过程中,必然以人为尺度参考,因此编写定位人模型的参数化程序,能够通过"点"直接而快速的放置人到期望的位置,从而辅助设计过程中尺度的确定。

    3.地形是整个设计的空间框架,因此通过“随意”等高线的参数化过程,迅速获取地形表面及生成标准间距的等高线,实时调整,观察空间变化情况。

    4.最初一个想法希望能够构建一个休憩平台,因此依据最初的概念建立参数化模型,方便通过参数调整来观察不同形式尺寸下,形式变化以及与环境空间的关系。

    5.平台的具体深化调整过程,除了建立关联的台阶,增加了折型的条凳变化。

    6.在平台的西侧,增加待作为北侧地形的挡土墙,作为西侧入口的暗示。为了便于观察将地形的颜色在gh中增加显示组件,并调整为灰白色。

    7.北侧带形区域,直接顺着山势切割,洒满轻松的黑灰色砾石,直接贴个材质便是,感受下设计预期的气氛。同时,因为rh自身源于工业设计软件,对于树木的支持相对较少,为了便于感受林木的氛围,自行利用rabbit来编写枝状的树。

    8.参看一个设计而开始编写一个构筑。思考编写的逻辑后,即可从基础结构线开始推进。

    9.蠕虫状构筑慢慢成型,以此构筑也是为了说明,rh+gh方式可以方便设计师设计任何形式,而不必拘束于软件本身构型能力的限制,从而大幅度提升设计形式所能探索到的领域。

    10.慢慢调整地形间的场地变化,寻找适合的设计想法和形式,并时刻三维出具体的模型来比较、推敲和调整设计结构。

    11.结合到入口处的休憩空间,预想打破拘谨的边界形式,替代为自然条形的石铺地。参数化中随机数,可以达到自然形式的目的,而不必设逐一调整每一个石头的边界形式,只需从逻辑形式的各种结果中,挑选一个便是。

    12.随着方案的推进,逐步感知到最初概念阶段所设计的平台与场地形式不协调,不易统一为完形的一体,大可舍弃,从头思索设计内容。

    13.在调整最初概念方案时,不断尝试形式变化的结构,比较并确定。

    14.最终初步确定为变化起伏的一个折型结构。当第二天起来时,如果感觉设计不适的化,那再从新来过即可,不过这里即这样了,先...


    15.设计过程中肯定要不断观察各个人视点,以及各个角度下设计内容的空间变化情况,发现问题就调整,并推进剩余设计内容。

    16.将能够初步确定的设计内容bake到rh空间中赋予材质,似乎gh中也有赋予材质的apps,可以自行从中查找,那样岂不更加方便设计推敲。材质设定后,感知具体设计空间和对象,也能够更好的感知尺度的变化。

    17.初步设计了些内容,竖向上可以再进一步调整,增加空间的变化,并嵌入更多台地将会丰富设计,这里先到此。把所有的设计内容bake出来后赋予材质,观察设计结果,再进行调整。

    18.用rh自身的渲染器快速的渲染下,查看带有材质下,设计空间的变化。发现了一个大写的“M”,得调;空间有些平淡,得调;东侧还有未设计的内容,得设计;折型构筑,具体功能的实现及细节处理,得调;蠕虫内部结合地形的休憩设置,得设计;地形设计形式细化,得调...设计师的生活,在忧郁...还有那些“不好”的强迫症...