课程分类

课程介绍
课程目录
用户评论
课程介绍
课程目录
用户评论

你将获得

  • 掌握某些知识点
  • 学会某些技巧(或思路)

教学服务

  • icon

    1v1专属答疑服务

  • icon

    BAT专家面试辅导

讲师介绍

  • 由国家二级心理咨询师杜国强先生主讲,他做过教师,当过秘书,写过小说剧本,出过书。曾创作箴言,被中共中央《求是》杂志社出版。他的专著《党政信息写作与处理》,历经三次修订,畅销十年。他凭借丰富的写作经验和理论水平,让你学到许多书本上见不到的一家之言,独到的见解和训练模式,让你受益无穷。

  • 课程详情

    新闻写作的针对性有两个特点
    首先,这是一个灵活的概念,它的精髓在于“具体问题具体分析”。
           我国的报业市场已经进人了多元化的时代。一张报纸与所有读者全方位对接,满足所有读者需要已经不可能。其原因在于读者人群或者说“大众”发生了“裂变”。如今的大众已由多个“小众”利益群体组成,除了传统的工农兵学商,又出现了非公有制单位成员、企业家阶层、个体户队伍、外地打工仔、自由职业者乃至股民、彩民、网民、车族、房族、追星族等等,于是各种报纸适应不同读者的需求应运而生。社会群体的多元化,要求报纸细分市场,找准各自的目标读者群,然后准确定位,有针对性地进行新闻传播。例如即便都是经济报,又分为中央一级的、省市级的,还有行业报、企业报等;若从专业分,更五花八门:专门报道金融的、证券的、电脑的、汽车的、房地产的、服装的、花卉的等等。
          报纸定位多元化,读者分层明确,自然要求不同报纸的记者,要根据本报所面对的读者群的需要,根据本报的舆论引导方向,坚持‘俱体问题具体分析”的原则,研究和解决各自新闻报道领域中的针对性问题。
    其次,新闻写作的针对性又是一个动态的概念,它不是一成不变的。
           在一个日益开放的环境里,尤其像我国正处于社会的转型期,一切都在快速的变化中,不断有新问题、新现象、新矛盾、新事物出现,读者的心理也在随之变化。因此新闻写作的针对性又是一个动态的概念,它要随时跟踪、随时调整。今天这篇报道的内容抓住了读者的需要,很有针对性;没有多久,读者就可能遇到了新的矛盾,你若仍针对过去的问题继续报道,尽管新闻写得更生动,甚至更深刻,仍然丧失了针对性。
            如果说对新闻写作的时效性与可读性,可以提出一些操作性比较强的具体要求的话,那么,如何提高新闻写作的针对性,则属于另一个不同层面上的要求。它需要的不仅是写作技巧的训练,更多的是脑力,即思想、逻辑、理论能力的训练,包括对受众需要与心理以及媒介引导的理解和把握,对写作内容、角度、主题的选择等。
    一、加大信息量
    一是要在比较中选择信息量较大的新闻事实加以报道;二是要选定的新闻事实中固有的信息量充分地反映出来。
             (一)学会多侧面地进行报道,或称写“立体化新闻” 。所谓多侧面与立体化的写作,是针对很长时间以来我国新闻界的单向思维直线思维模式而提出的。在这种思维的惯性下,报纸上的许多新闻报道往往是平面的。多侧面报道则要求客观地按照事物的本来面目,透过多种角度,运用多种手段进行综合报道,避免“只取所需”地报道事实的某一个侧面。
             (二)学会抓特点。信息在本源上就是客观事物的特征和事物之间的差异。特点越鲜明,差异越显著,其信息量越大。没有特点,流于一般,则没有新意,信息量就小。
            (三)学会使用新闻背景。只有充分挖掘新闻背景,无论是事件本身的直接背景还是与事件有关的间接背景,都能够有效地加大新闻报道的信息量。
            (四)用尽可能少的信息符号传递尽可能多的新闻信息。对纸介媒体来说,新闻信息是通过语言文字传递给读者的,因此要学会用精练的文字浓缩信息,以传递更多的内容。
    二、加大知识含量
    三、挖掘思想深度
    读者已不满足于知道发生了什么事,还要了解发生的原因,甚至不仅要了解原因,而且要理解事实的“意义”。这里也包含着读者对“思想”的需求。于是,能够给读者提供一定思想深度的新闻报道,或者说有“思想观点的新闻报道,其现实的针对性也就越强。
             办报纸、办电台、办电视台、办通讯社,最终的传播目的,都是要通过新闻报道影响受众、改变受众的态度、让受众接受它们的思想。比如力求在新闻报道中体现有中国特色的社会主义理论,用这个理论去影响、指导受众的思想和行动,这是我国新闻报道的基本要求之一,也是党的报刊、广播、电视的任务所在。
             思想性,也可称为指导性,是新闻传媒的重要功能。新闻报道的指导性与文件、报告不同,它不能向受众发号施令,不能板着面孔,它要事实说话。如果把文件报告式的指导叫做刚性协调的话,新闻传播的指导则是柔性协调,或者隐性协调,它需要通过挖掘事实本身内在的逻辑性、挖掘内含的思想深度,通过柔性协调或者隐性协调而实现舆论导向。
     
    温馨提示
    • 请勿私下交易
      请勿在平台外交易。与机构和老师私下交易造成的任何损失及纠纷,腾讯课堂不承担任何责任
    • 听课说明

      1、电脑:访问腾讯课堂官网 ke.qq.com 查看我的课表或下载win/mac客户端听课

      2、手机/平板:下载腾讯课堂APP, 进入学习页面听课