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讲师介绍

  • 伏羲教育一线书法教师,伏羲云书院优秀教师,教研员,辅导学生多次参加省市级书法比赛获奖,师从著名书法教育家吴鸿清教授,系统学习书法教育理论及创作,教学经验丰富,深受学员喜爱。

  • 丘忱军,广州尚书堂画院院长,《中国篆刻报》杂志主编,伏羲云书院书法、篆刻教研员。

  • 伏羲教育志愿者,伏羲云书院优秀教师,师从吴鸿清教授学习书法多年,书以载道,以书修心,愿和广大书友共同进步。

  • 伏羲教育线上书法学习群创办者,伏羲云书院书法教学师资培训负责人。自幼学书,于《玄秘塔碑》,《神策军碑》,《颜勤礼碑》,《雁塔圣教序》,《灵飞经》常年临习,尤于《敦煌写经》颇有心得。在书法教学中倡导“描临结合,红笔校正”收效甚巨。

  • 课程详情

         汉字博大精深,从不同的角度可以得到不同的认识。从结构的角度看,汉字是建筑型的文字。建筑的方法古今不同。古代的建筑是一砖一瓦盖起来的,现代的建筑是预制板搭的,后者比前者的效率高了不知多少倍。学习汉字结构有没有高效率的方法?这是吴鸿清教授一直在研究的问题。后来发现汉字也有“预制板”,这就是从书写角度分析出来的基本部件。比如“二”、“口”就是基础部件。“二”短横、长横的长短、比例,字的高度,宽度等,“工”、“土”、“干”、“于”、“开”等字都用这种形态的“二”。又如“口”,上宽下窄,两边的竖由外向内写。“田”、“由”、“甲”、“申”、“只”等用这个形态的“口”。




















     

    为什么从楷书基本部件开始呢?主要出于以下的考虑:

    第一,我们是根据一般书法爱好者和学校班级书法教学的需要来讲的,一般书法爱好者学习书法的目的是希望把字写漂亮,班级书法教学也有这样的要求。

    第二,教学的效率高。字写得漂亮不漂亮,关键在结构。汉字是建筑型的文字,整字的结构是由笔画和各种部件组合而成的,写好了基础部件,可以事半功倍。

    如写好了“二”,和“二”有关的字,如“工”、“土”、“干”、“于”、“开”等等,都很容易写好。“口”写好了,“曰”、“田”、“由”、“甲”、“申”、“只”等都容易写好。“木”写好了,“禾”、“米”、“来”、“果”等都容易写好。“大”写好了,“太”、“天”、“夫”、“失”等都容易写好。如果“二”、“口”、“木”、“大”、这样最基本的部件都写不好,那么由它们组合的字就更写不好了。


    一、课程安排

    1、《学习楷书可以从基本部件开始》
    2、《楷书基本部件的重点笔法》
    3、《一二工土的写法》
    4、《三王玉主五的写法》
    5、《十士干牛午的写法》
    6、《平半开升的写法》
    7、《口田日白而的写法》
    8、《中四日目自的写法》
    9、《口因国的写法》
    10、《门问用月的写法》




    二、师资介绍



    三、作品展示: