琪琪老师

向大众介绍艺术作品是表层景象，带领孩子进行项目制艺术创作则是深层的影响，以行动影响行动是我对教育的理解。

coco老师

从陪自己的孩子涂涂画画，交流沟通，到带着一群孩子进行项目创作，孩子的个体差异和性格特点在过程中表现的各不相同，而每个孩子天生的独特性以及自己的想法是一生中创作创意源头，是早期美育里最需要保护的东西。通过将自己动画设计，手工制作项目操盘的经验融入儿童美术教育，也开启我的儿童实验美术教育心小得探索之路。