1. 在中小学开学之际适时推出，为中小学防疫教育提供内容支持
2.以新冠病毒为切入点，进而讲述“细菌、病毒、疫苗、基因”等科普知
识，
3. 故事部分用图形化编程软件 Scratch3.0 制作，并且可以将动画脚本、
动画素材分享给学生，让学生重新设计出来，提高参与度、互动性
4. 在六个典型场景用故事对话导入，引出话题，具有可观赏性
动画故事角色
分集设计
1. 终于能出来玩啦（大自然）：疫情终于结束，可以到大自然放飞，但是
1. 终于能出来玩啦（大自然）：疫情终于结束，可以到大自然放飞，但是
不能掉以轻心。回顾疫情发生的原因，和注意事项。
2. 无处不在的细菌（足球场）：讲述细菌的科普知识
3. 狡猾可怕的病毒（教室）：讲述病毒的相关知识
4. 疫苗到底有啥用（诊所）：讲述疫苗相关知识
5. 基因剪刀太神奇（图书馆）：讲述基因科普知识
6. 防护知识大放送（客厅）：讲述卫生防护知识
