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讲师介绍

  • 武汉音乐学院硕士研究生毕业,现任音乐学院高级讲师,主修钢琴,视唱练耳,乐理和作曲技术,具有多年的教学经验和独特的教学法《学音乐最怕走弯路》全系列教程总导师!

  • 课程详情

                                 为什么要 学习音基?
            对于学琴的孩子们来说在乐器学习的初期,需要扎实的技术基础训练,每一个技术又需要长时间的练习。而一首简单的乐曲可能会需要十几种技术才能把它的艺术性表现出来。这样通过音基训练能够首先感受、理解、把握住音乐,使老师的技术引入水到渠成。即使还没有学到相应的技术,也能在心里把握住音乐。又或即使学会了所需的技术,也需对音乐的理解才能由心的表现出来。另外,在乐器学习中乐理的部分是跟据每一首曲子的出现引入的,不能很连贯很系统的学习。而音基的每一级都针对一个阶段乐器学习所需乐理知识有一个系统训练。所以,只要是专业老师都会提醒孩子们在学乐器的同时一定要学音基课程。

     

              一个学习音乐的人,不学习音基就等于是一个机械地弹奏和歌唱的机器人,他就无法去理解音乐、懂得音乐、表现音乐。所以,学习音基是为了全面提高学员的音乐综合素质,并且以此促进学员对专业科目的学习,增强对音乐的感悟、理解和创造能力。

            音基考级对于学乐器的学生来说是很有必要的吗?

         
    你要是想参加器乐各专业的业余考级,就必须先又音基证书才可以报名。


    1 单独把音乐基础知识的内容提取做成一个体系式的课程,涉及到音乐理论、视唱练耳、音乐常识等内容进行专项指导,会让孩子对音乐有一个宏观的认识,这样再去学习钢琴、小提琴等器乐时,老师则能过更加关注于技巧及音乐表现力的讲解,在已有音基基础上,使孩子更容易接受新的知识,大大提高音乐学习效果。
     
    2、音基学习是任何器乐学习的必修课,音基本身的重要性也在日益增加。在今年教育部的小学生素质教育施行纲要里,明确把大力开展儿童音基学习放进了规划中,这对儿童教育全面发展有着重要的意义。
    在小学阶段,“字母”、“数字”和“音符”是孩子学习的三大领域。
    其中音符”就是音乐学习。“字母”和“数字”多年都是各个学校比拼的重点。而“音符”则是被中国传统教育长期忽视的领域。儿童素质教育在今天越来越被国家和家长重视,音乐是一种无国界的语言,音乐素养对孩子成长过程带来的帮助不言而喻,国家切实希望每个孩子都要懂得五线谱和乐理知识,具备一定的音乐素养,这就是音基—音乐基础知识。“让每个孩子懂得生活的美,那你就大声唱出来吧”——这曾经是很多中关村小学的艺术口号,也就是现在事实上就是音基的课程。
     
    3、音基包含乐理知识、视唱练耳内容、以及音乐常识三方面,我们希望看到的是孩子们都可以懂音乐、爱音乐、在音乐的陪伴中快乐成长。

             考级的热度一直不断上升,其原因是多样话的,其中主要的一个原因在于家长们还是想看看孩子这一阶段学习的成果,通过考级来得到验证。但是很多考级往往重技轻艺,只是单纯的练习曲,乐曲的演奏,其实未必能真正检验出孩子的真正水准。我曾遇到某个孩子为了考级,很长一段时间就只是练习考级曲目,其手指能力并未达到对应级别的水平,但是应付也能通过。

            针对这一现象,中央音乐学院作为国内最权威的音乐专业学校,推出了,想要考技能需要先考音基-《音乐基础知识》。那么音基的考试主要包含了哪些课程呢?在这我给大家一一解答下!

            音基考级主要包含了四个部分,分别是:视唱、练耳、乐理、音乐常识。其中视唱占20分,练耳20分、乐理20分、音乐常识40分。这些课程在我们具体的器乐学习中是非常重要的。

            比如视唱练耳这门课程的系统学习,能够使我们更好地掌握音乐的语言、文字,理解音乐乐句的气息,才能更好地去听、去说、更精准地诠释好音乐的内容。

             比如乐理掌握好了,我们才能更为理性地去分析、和理解音乐作品。

    只有具备一定音乐的常识,才能更好地提升我们的音乐素养和能力。

    我想,每一位器乐学习者,不单单只是想做一个演奏的技巧,更多的是想更好地去感受音乐,理解音乐,诠释好音乐吧。

             此教程,根据中央音乐学院《音乐基础知识》乐理 视唱练耳分册与《音乐基础知识》音乐常识分册,由音乐学院专业教师唐慧君主讲,乐度音乐独家出品。不仅能学到实实在在的知识点,还有相关的做题方法,技巧,更有老师的亲自售后辅导,让您顺利通过音基考试。

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