素描几何体画法【新艺教育】美术绘画

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老师介绍

高新官

高新官

高新官99年毕业于福建师大美术学院,油画专业,本科学历。中学高级教师,美术骨干教师。美术作品入选各级各类书画展。06年至15年连续被福州教育局授予优秀指导教师奖 。从事一线美术基础教学近二十年,积累丰富教学经验,近些年来,每年所辅导的学生都有两三人美术考过考取清华与中央美术学院。数百学生考取各大美术院校。
简  介 通过教师讲解、示范,让学生掌握画石膏几何体的技法,培养学生的观察能力与绘画表现能力.
学习目标 通过教学使学生懂得石膏几何体写生的意义。掌握写生的观察方法、透视规律、作画步骤。

一、教学 目标:
1、知识与技能:通过教学使学生懂得石膏几何体写生的意义。掌握写生的观察方法、透视规律、作画步骤。
2、 过程与方法:讲解--示范--观察——表达——尝试——表现。
3、情感态度价值观:通过素描造型的训练,提高学生的观察能力,表现能力,创造能力。
二、教学重点:正确的观察方法,对形体空间状态的理解和分析,透视现象和原理。
       教学难点:对形体空间状态的理解,绘画透视原理。
三、球体画法步骤:(案例)
步骤一﹑构图:
画球体第一步要先画出一个正方形
(用直线在画纸上定出最高点和最低点,以及等量长度的宽,注意构图的位置重心应在纸张的中心偏上。)
然后用直线依次逐步削去其角,逐步使其趋于圆形。
(注意:画圆一定要用直线来画,不能直接以弧线来圈一个圈,更不能运用圆规,这样做意在锻炼眼力和塑造形体的能力。)
 
步骤二﹑找出明暗交接线:
在球体上明暗交接线是一个弧形,同样用短直线相衔接来表现这一弧形明暗交接线。
(注意:明暗交接线在球体上的表现并非是截然的明暗分界,而是一个较模糊的,并且受反光影响,明暗交接线在色度上也并非一成不变,在表现上就更应注意观察,避免画死和概念化。)
 
步骤三﹑施加明暗:
在施加明暗时,最好把处于暗部的包括明暗交接线﹑暗面﹑反光和投影一块儿统一起来画。先统一为一体,然后再在"明暗交接线"等地方逐步加以强调,使之在统一中寻找变化﹑对比和关系。在亮面靠近明暗交接线的地方是亮灰面,它的表现应由靠近明暗交接线到高光方向依次减弱﹐并始终使其明度高于暗面,高光的地方留白。
(在画的过程中为了突出球的体积效果,可以强调明暗的对比,特别是明暗交接线的表现,事实上往往画得比看到的调子要重些。这是因为铅笔的表现力度远远达不到光照的效果那么丰富。)
 
步骤四﹑调整:
调整在整个绘画过程中是很重要的一步。在前面局部的刻画中,难免会出现和整个调子不和谐的地方,或者是刻画不足或者是刻画太过,甚至是某些局部的形不够准确,都会影响到整体效果,在调整过程中,就是针对这些进行修改,使其在形体上准确,色调上统一和谐。(在调整中,作为最初的辅助线,此时也应融入到形体中,特别是最初所画的圆﹑表现明暗交接线的弧线,都应融进所属的面中,对于多余的辅助线应擦去。)


例:球体的绘画步骤 

 

* 课程提供者:长乐市新艺培训学校

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