有一位哲人说：“上帝给我们两个耳朵，却只给我们一个嘴巴，意思是要我们多听少说。所以，善于倾听是一个人不可缺少的修养。

您的孩子是否学会了倾听？要知道会表达不一定会交流，会倾听的孩子思考能力和沟通能力会更强。

贝尔安亲卓越父母微课堂第32期，特别邀请到贝尔安亲教育长、台湾教育专家苏慧玲博士为您分享，如何“唤醒”孩子的耳朵，培养会倾听的孩子。
 

首先，家长们一定要用正向看待孩子的“不听话”。苏老师分享到： 在她的亲职讲座中，苏老师一直提醒家长们， 当孩子会跟我们顶嘴的时候，他也在告诉我们，他已经长大，所以孩子不听话是孩子要求独立自主的表现。而独立自主是健康人格的重要构成，它对孩子的生活、学习质量以及成年后事业的成功和家庭生活的美满都具有非常重要的影响力。

有时候孩子的不听话的原因是孩子的头脑里没有成人的那些条条框框。而思维的无拘无束和天马行空是一个人发展创造力的重要起点。

举例：苏老师分享到在美国的时候看到一个孩子， 他用蓝色笔画了一个“大苹果”，孩子的老师走过去说：“嗯，画得很好！”。而且爱抚地摸了摸孩子的头，孩子高兴极了。我非常纳闷的问那个老师：“他用蓝色画苹果耶~您怎么不纠正他呢？”。那个老师说：“我为什么要纠正他呢？也许他以后真的能培养出蓝色的苹果呢？”。我心里一愣，的确，外国老师这样容忍孩子“不听话”是有道理的。     

我们大人应该保护孩子的想象力，激发孩子的创造力。我们要知道孩子看到的世界是独特的，孩子的想象力是丰富的。如果我们用成人的思维方式对孩子粗暴地干涉就会扼杀孩子们的想象力和创造力，因为，创造需要一定的时间和空间。爸爸妈妈们，请给孩子更多的时间和空间，让孩子们去“淘气”，让孩子们自由自在地去遐想、去活动、去创造，给孩子一点“不听话”的自由就是对孩子们创造思维创造欲望的保护。

孩子越来越大就越有他自己的想法，很多时候不听话的背后，不是和大人故意作对，而是为了体现自己的存在，我们可先听听孩子的心声。

举例： 孩子闹：“我不要写作业”。您可以问他：“为什么不想写作业呢？” 。让孩子知道，爸爸妈妈们是愿意沟通了解他的想法的。请孩子冷静下来解释清楚，然后用谅解的方式表达我们的态度。比如说：“我知道你还想玩，但现在是时候该去写作业了”。以一种开放式的姿态，让孩子有表达的机会，让孩子尝试用语言来说服您，而不再只是哭闹攻击了~

那么应对孩子不听话的技巧，更要请爸爸妈妈们心平气和。当我们对孩子说话的时候，使用正常的音调与和蔼的态度，孩子会更有可能认真地听我们说。请您不要以不耐烦， 甚至是命令的口气。因为孩子也许会听您于一时，但是很快地就会转化为内心的抵触，长期下来在孩子的心中筑起一堵墙。所以，不到万不得已，不是原则性问题时，对孩子一定要和颜悦色。

爸爸妈妈们，请不要将自己的想法强加给孩子，请从孩子的角度出发去看问题。

举例：孩子想吃糖，一般我们都会说吃太多糖会对牙齿不好，很多时候孩子都还是“不听话”坚持要吃。那么请爸爸妈妈们换个角度听他的话，让他吃。但是补充一句：如果因为吃太多糖而牙齿长虫子引起的痛，到时候去医生那里拔牙，这个后果你要自己承担。像这种方式让孩子感觉您是站在他一方的，但同时也能够让他听到您委婉的阻止，这是不是个两全其美的好方法呢？

你的脏手印又弄到门上了！怎么老这样？ 到底怎么回事？你就不能做得好点？告诉过你多少遍了！现在就去，还等什么！快！... ...

我们是否常常这样跟孩子说话呢? 当我们这样对孩子说话的时候，孩子都是什么样的反应呢？从今晚起，让我们学习怎么跟孩子说话。

举例：比如孩子玩完玩具乱丢。请您跟孩子说：“玩具要回家了，你的玩具架子是玩具的家，玩完的玩具就要让它回自己的家，就像你一样。如果你在外面玩完了，我把你丢在街上，不让你回家你觉得好不好呢？你想不想那样呢?  

那么到底要怎么说 ，孩子才会听呢？     

第一：要说得有理

要有针对性、道理正确、符合事物发展规律、符合孩子实际。        

第二 ：要说得有力

话语不能干巴巴、要符合孩子年龄特点、生动有实际例证、批评孩子不要过火。

第三：要说得精要

不啰嗦、重要的内容可以重复。      

第四：要说得适时

孩子的心理状态不同，接受批评的态度也不同。一般来说，孩子心情不佳时，不利于认识自己的问题，大人的批评容易引起孩子的反感。     

第五：说得有新意

最忌讳同样的话不停地来回说，老套话语谁也不爱听。所以，请您说新的内容、新的信息，让孩子有新鲜感。

但是，这几个方法要做到并不容易，需要我们经过一番努力，如果一时做不到，请您适可而止，少说些能不说就不说。但许多家长少说也做不到，他们总是相信自己多说的力量，但其实天天进行说教的家长，孩子也不见得听话。

而当孩子一时无法接受我们的要求，甚至当我们与孩子发生争执时，请您一定要克制自己的情绪，然后请您跟孩子说我现在无法处理这个问题，我们稍后再来谈论它，这种冷处理方式反而会收到奇效。当孩子与您都冷静下来的时候，我们再找个机会的时间点与孩子沟通，爸爸妈妈们能明白孩子犯坏的目的。

始终如一，说到做到，这是个非常重要的行为表现。

举例：