中学生在数学学习中普遍存在的一些问题
一、基础知识不扎实
数学科目的很多知识仍然要求学生熟练记忆，而这往往是学生容易忽视的，认为没有必要记忆，多数学生的基础不扎实与这有很大关系。只有在这些基础都打得非常牢固的前提下，才能在数学学习上争取更大的提高。
二、看题不清，审题不准
审题是做对题的基础和前提，一旦审错题，后面的工作就白做了，出力不讨好！所以一定要重视审题环节。
三、考虑不周，漏解的现象较多
一般情况下，填空题中会有一个题目涉及到多解的情况，后面的大题中也会存在分类讨论的问题，所以要心中有数。凡是题目中涉及到点或者线段的运动，产生线段的相等（如等腰三角形、平行四边形）时，往往会出现两种甚至多种情况。
四、抄错题的现象也很常见
有些学生在草稿纸上做的是对的，写在答题纸上就抄错了；有的学生在计算过程中，上一步是对的，到下一步就抄错了，结果连锁反映，一错到底。
五、做综合题缺少思路和方法
这是很多学生存在的问题，遇到综合题就不知道怎么去分析，找不到切入点，只好说一句“我不会”。
数学学习方法
要想在课堂上有所收获，要处理好“听”、“思”、“记”的关系。“听”是直接用感官接受知识，“思”是“听”的深化，是学习方法的核心和本质的内容，会思维才会学习；“记”是为“听”和“思”服务的。掌握好这三者的关系，就能使课堂这一数学学习主要环节达到较完美的境界。
随着网络的发达，线上课程成为了学习的主流，对学生而言，如何选择一堂适合自己的网络课程呢？
叶老师网络课堂严格按照数学课程标准进行课程的设置，根据线下教学积累的经验授课，在课堂上引导学生改变平时学习中存在的缺点，积累数学经典解题技巧。在教学过程中结合中考标准，为学生顺利完成中考，进入理想的高中打下基础。
