1.能邀请到尔萨老师，这样一位在巴基斯坦工作生活过多年的经验丰富的老师来教这门课程实属荣幸，由于乌尔都语属于比较小众的语种，在国内的教材甚至参考资料都比较少，学员几乎都是一张白纸，因此，尔萨老师充分考虑到学员们的这种现态，从乌尔都语的基本字母开始，以最浅显易懂的方式逐步展开教学，让学员们能够迅速入门并掌握乌尔都语的学习方法和脉络。
2.本课程采用的是《北大版 乌尔都语基础教程》，该教材是目前国内最为专业、详细的乌尔都语系统教材之一，内容编写合理、难以适度，非常符合中国学习者的习惯和特点，出版以来深受学员喜爱。
3.为了能化解这门语言的“陌生感”，尔萨老师在授课过程中非常注重课程的实用性，在讲授基础知识的同时，往往都能很巧妙地穿插和结合自己在巴基斯坦期间的一些实际生活经验，让课程显得非常生动、形象、易懂。
4.全课程共分为三个主要部分进行讲授：
第一部分为语音课文，包括字母、字母读音、拼音规律、语音符号、标点符号、练习、书写规则等。课文对每个音素的发音要领作了详细的说明，并附有口型图。第九课为语音阶段的总结，对所学过的语音、字母、语音符号等给以总结。
第二部分以语法为主线，首先按难易程序循序渐进编排课文，同时力求课文内容的科学性和趣味性，还兼顾句型的多样化，基本词汇的大量出现及提高词汇的再现率。每课后附有生词表、口语、句型使用、语法、注释、练习和阅读等项目。
第三部分是综合性课文。主要选择原文为课文，体裁上包括杂文、小说、民间故事等。目的在于复习所学的内容，巩固第一、二部分所学的语音、词汇、语法知识，在语言实践中加以深化并逐步培养语感，提高学生综合运用语言的能力，为下一步高年级课程学习打下良好的基础。大多数课文后附有讨论题，通过组织学生对课文的主题、人物的讨论，发挥学生的主观能动性，使学生的口语能力得到锻炼。
老师简介：
课程大纲：
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