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预习：
课前将老师要讲授的新课仔细阅读一遍，通过阅读，分析，思考，了解教材的知识体系，重点，难点，范围和要求。以便在上课时把握重点，突破难点。
听课：
认真听讲，边听边思考，并积极回答问题。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习老师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以进一步的质疑，析疑，提出自己的见解。
复习总结：
听完课，必须及时复习，最好采用回忆的方式，有疑问计时看书，请教老师。
学习每一章后应进行阶段复习，复习方法也可采取回忆式复习，而后与书，笔记本对照，明确知识结构，把握重要内容。
做题：
读题：明确未知量是什么，已知数据是什么，要解决的问题是什么。要确定未知，条件是否充分，条件是不是多余的，或者是矛盾的。
思路建立：分析物理过程，根据已学过的知识，在已知量和未知量之间构建桥梁。
解题：清楚地写出解题步骤，并检查答案是否正确，物体意义是否正确，运算过程是否严密，是否还有别的解法。
反思：完成题目时，将有疑问的或不会的题目标记出来，与同学讨论解决或请老师帮助解决。问题解决完成后，要进行错题，典型题的整理。