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毛妈carol

毛妈carol在海外知名教育集团任职十二年，接触欧美前沿幼少儿英语教材及大量原版英文绘本，职责培训国内英文绘本体验中心教师。小毛毛出生后更加关注原版绘本，想通过本平台，和广大“小白”父母分享原版英文绘本以及学习体验。

声洁Jenny老师

一个热爱英语教育，喜欢绘本的老师。希望和爸爸妈妈还有小朋友们一起学习英语，共同进步！

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Jolly Phonics - Jolly Phonics的普及：

Jolly Phonics是一种综合性的（synthetic）自然拼音教学体系，在北美也称系统化的（systematic）自然拼音法，它让孩子在一年的学习中掌握英语读写的五大基础技能，帮助孩子轻松的记忆单词和学习读写。
根据2003的统计数据，英国54%的小学在使用Jolly Phonics 。到2005年，英国有68%的小学用Jolly Phonics作为教材。2006年，英国出版了一份权威的小学教育报告Jim Rose Report，该报告倡议英国所有小学开设像Jolly Phonics这样综合性的自然拼音课程来提高学生的读写能力。
有了phonics的基础，没有学过的生词也可以拼个八九不离十，之后在学习生词就变得容易很多了。因此,在英美二十年来的实践表明，学过Phonics的儿童长大之后读写能力要远远超过没有学习Phonics的儿童。
锚点Jolly Phonics - 作者简介：
Jolly Phonics的研发者――英国Jolly Learning公司成立于1987年，是专门致力于开发用多感官输入和整合自然拼读法对孩子进行英语启蒙的独立出版社。公司开发的优质英语学习产品，保持着年销售200多万册的骄人业绩，Jolly Phonics在全球有超过100个国家在使用，甚至被一些国家指定为政府采购教材。

锚点Jolly Phonics - Jolly Phonics原理：

Jolly Phonics是一个有趣的，以儿童为中心的字母发音教学方法。有42个兼带动作的字母发音，其多感官的教学方法更能吸引孩子，孩子们能学会如何用字母发音来朗读和写出单词。这些字母发音被分成七组，如下所示。
1. s, a, t, i, p, n
2. c k, e, h, r, m, d
3. g, o, u, l, f, b
4. ai, j, oa, ie, ee, or
5. z, w, ng, v, oo, oo
6. y, x, ch, sh, th, th
7. qu, ou, oi, ue, er, ar

锚点Jolly Phonics - JOLLY拼音教授如下5个技能

锚点1.学习字母发音

Jolly phonics不仅教授字母，而且教授英语的42个主要发音，这包括26个英语字母的声音，以及二合字母（digraph）发音，如sh, th, ai和ue等。发音共分为有七组。
这些字母没有按照字母顺序介绍。（s,a,t,i,p,n）被选为第一组，因为他们比任何其他六个字母更能组成简单的三个字母的单词。字母b和d是在不同的字母组，是为了避免混淆。
每个发音都附有一个相应的动作帮助孩子们记忆，当孩子变得更加自信时，就不需要做动作了。
儿童应该从发音来学习每个字母，而不是字母的名字。例如，字母a应该读a（如ant）而不是ai（如aim）。同样，字母n应读nn（如net），而不是 en 。这对拼读是有帮助的。字母名称的学习可在其后。
发音如有一个以上的书写方式，在最初就只讲授一个形式。例如，声音ai (train)是首先要教授的，然后选择性的教授a_e (gate)和ay (day) 。这些例子可以在Jolly Phonics单词书里可以找到。

锚点2.学习字母的写法
手指拼音书 (FingerPhonics books) 展示了每个字母的正确写法。记住一个规则，没有字母是从底部开始写的。

锚点3. 拼合发音
拼读发音是指说出单词中独立的发音，然后合并起来一起说出这个单词的过程。例如说出发音d-o–g，然后读出dog。它是每个孩子都需要学习的技巧，并会熟能生巧。可以和孩子们经常尝试一些单词如 b-u-s, t-o-p, c-a-t和h-e-n。在The Phonics Handbook和 Jolly Phonics Word Book 里有适用的单词列表。
请记住，个别发音是由两个字母（二合字母digraphs）组成，如sh。儿童应发出二合字母（sh）的发音，而不是单个字母（s-h）的。通过练习，他们有能力将二合字母合成为单词里的一个发音。所以，单词rain应读成 r-ai-n，单词feet应读成f-ee-t。刚开始是困难的，需要常常练习。在课堂上使用Jolly Phonics规则单词发音拼合卡（Jolly Phonics Regular Word Blending Cards），可以改善这方面的技能。
能够区分一个拼合发音（如 st）和一个二合字母（如sh）会是很有帮助的。在拼合发音里，s 和t 都是能被听到的。而在二合发音中就不是这样的了。我们可以比较mishap（s和h 都发音）和 midship（有独立的sh发音）。在读出拼合发音时，应该鼓励孩子们把两个发音一起读，读fl-a-g而不读f-l-a-g。这样孩子们会阅读得更流畅。
英语里有些单词有不规则的拼写，也不能用拼合发音读出来，如said, was和one等。可惜，这些单词有很多是常见单词。我们只能把不规则的部分单词记住。这些统称为“捣蛋单词”（tricky words）

锚点4.辨别单词中的发音
聆听单词的发音，是拼读单词最简便的方法。即使有捣蛋单词（trickywords），了解字母发音还是有帮助的。
首先，像I - Spy这样的游戏是很好，先让您的孩子聆听单词中首个字母的发音。其次，试着聆听单词尾部的字母发音。因为单词中间的发音是最难听出来的。应该从简单的三个字母组成的单词开始训练，如：cat，hot。有一个好方法就是读一个单词，一个发音打拍一下。拍三下代表有三个发音，每说一个发音拍一下。但是要注意二合字母，如：fish这个单词，它由四个字母组成可只有三个发音，f-i-sh。
押韵游戏，诗歌和Jolly Jingles也能帮助耳朵辨别单词中的发音。其他游戏还有：
1.添加一个字母发音
问：“如果在ink的开头加上p，应该怎么读？”答：“pink”。又如其他简单的例子：m-ice，b-us等等。
2.去掉一个字母发音问：“如果从pink中去掉p，应该怎么读？”答：“ink”。以上适用例子：f-lap、s-lip、c-rib、d-rag、p-ant、m-end、s-top、b-end、s-t-rip等等。

锚点5.不规则的单词（捣蛋单词）

学习捣蛋单词（tricky words）有几种的方法：
1. 观看-遮盖-默写-检查。先观看单词中哪部分是特别的。先让孩子试着在空中书写单词，边写边说出字母。接着遮盖单词，看看孩子能否正确默写，最后检查确认。
2. 准确朗读单词。朗读单词时，让每个发音都能听得见。如：“was”读成“WASS”，与“mass”押韵；“Monday”可读成“M-on-day”。
3. 记忆口诀。给每一个单词的字母一个说法，以提示单词的写法。如：laugh—Laugh At Ugly Goat’s Hair.
4. 在课室里使用的捣蛋单词帽（tricky word hat）和捣蛋单词树（trickyword tree），将有助于儿童把不同和特殊的不规则单词关联起来。让孩子们把单词从帽中拿出，再放在捣蛋单词树上，这是一个有趣的活动。
捣蛋单词树（tricky word tree）是一个很好的资源，放在课室里用于温习和在学生阅读书籍时给以协助。它也带来了有趣的Jolly装饰进入课堂！

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自然拼读 | 课程①Jolly Phonics Workbook 自然拼读

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